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魏書生:讓學生自育自學

來源:中國教育報  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:1250℃   發(fā)布時間:2016-05-23


“教育的最高境界是讓學生自育自學。”

  “家長是孩子人生中最重要的老師?!?/span>
    那么,問題來了——老師怎么培養(yǎng)孩子自我學習、教育的能力?家長又應該怎樣配合學校,激發(fā)孩子自育自學的能力呢?

    趕緊看看著名教育改革家魏書生怎么說,他在溫州十九中發(fā)表演講時指出,其實教育都是一樣的,培養(yǎng)學生更好地進行自我教育,提升他們的自學能力,讓他們明白自己不是為了別人,而是為了自己受教育,那他們能更好地從學習中享受快樂、獲得成就感。


教育就是將孩子的優(yōu)點守住守住再守住
    我給孩子上第一節(jié)課的時候,經(jīng)常讓他們拿出紙筆,在上面寫下自己的優(yōu)點和長處。那些學習好、表現(xiàn)好的學生可能很快寫好了,有些所謂“差生”就苦著臉說:“老師,我沒什么長處。”
    我會告訴他們:“孩子,你怎么沒有長處呢?你不想來學校,但還是天天來,意志力多頑強??;你成績不好,父母罵、老師挖苦,但你還是每天好好坐著聽課,抗挫折能力多強??;你就算被老師挖苦了,但見到老師還是說老師好,這多寬容的心態(tài)啊……你怎么能說這些不是你的優(yōu)點呢?”
    其實每個孩子都有很多優(yōu)點和長處,教育就是要將這些優(yōu)點和長處守住守住再守住,強化強化再強化。

你覺得孩子上課不注意聽講,不妨試試這個辦法
    你覺得孩子上課不注意聽?那你試試這個方法——同學們,你們現(xiàn)在用一分鐘時間抄寫課文《×××》中的第二段,看你們能寫幾個字。一分鐘到了,停!
同學們,現(xiàn)在給你們一分鐘時間背誦課本第122頁第五段,一分鐘后開始默寫……
    你瞧瞧那些小臉兒,這一分鐘里面,是不是就連平時最不愛學習的都特別認真呢?

讓教育回歸草根、回歸心田,別總瞎嚷著創(chuàng)新
    有些人,一會氣馬來西亞沒把馬航飛機找回來,一會氣韓國船長沒組織乘客有序撤離,可一問到自己的事情時,其實啥也沒干。有些人,今天想當銀河系系主任,明天想當宇宙宙長,天天忙著跟這個比,跟那個比。
    我說咱們老師就別折騰這些了,讓教育回歸草根、回歸心田。守住學生的長處,守住優(yōu)秀經(jīng)驗,守住傳統(tǒng)常識,別總是瞎嚷嚷著創(chuàng)新,教育其實很單純,沒有那么多花哨的創(chuàng)新。
    其實教育都是一樣的,培養(yǎng)學生更好地進行自我教育,提升他們的自學能力,讓他們明白自己不是為了別人,而是為了自己受教育,那他們能更好地從學習中享受快樂、獲得成就感。如果他們只是為了別人學習,成為學習的奴隸,那快樂感就降低了。

做好預習,往往能事半功倍
    讓孩子制訂好計劃、預習、總結、檢測四個階段的計劃,一輩子、10年、1年、1天。有了目標、有了規(guī)劃,做起事情來會有動力得多。
    做好預習,往往事半功倍,把厚書讀薄,上課的時候好好聽,就算不好好聽講也別在那45分鐘里讓自己閑著,如果你覺得自己拔尖兒了,那就讀著適合自己的書,寫著適合自己的字,畫著適合自己的畫……
    總結檢測的時候,你可以鼓勵孩子自己出份卷子。來個期中或者期末測驗,他自己出試題,題型、難度等等,他出了題,自己再做一遍,不會的變會了,已經(jīng)會的又鞏固了。

孩子能自己做的事情就讓他們自己做
    讓他們學會承擔責任,培養(yǎng)他們的興趣,從而形成習慣。
    孩子能自己做的事情就讓他們自己做。我兒子四歲的時候就會給我洗腳了,他剛開始苦哈哈地跟我說:“爸爸,你自己不會洗嗎?”我就笑著對他說:“兒子啊,爸爸哪兒有你洗得好啊,你看你捏得多好啊?!彼X得自己做的事情有價值了,就有成就感,把做事、把承擔責任當成快樂。
    別總說孩子的短處,說多了他就覺得自己一無是處了。多看到孩子的長處,讓他們從小快樂中培養(yǎng)大快樂。腳踏實地問心無愧地養(yǎng)成好習慣就行,做了總比不做好。
    千萬別讓孩子有攀比心態(tài),別為難孩子,也別不管不顧。

責任編輯:李雪娃

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