4月17日，四川省第三十四屆小學教育教學改革研究共同體學術研討活動在都江堰市光明團結(jié)小學拉開帷幕，活動以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與發(fā)展”為主題，通過集中研討、校長論壇、學科論壇、教科研論壇等形式，為全省優(yōu)質(zhì)小學校長、副校長及教師團隊500余人，開啟了一場為期兩天的思想碰撞與學術交流盛宴。
開幕式上，四川省教育科學研究院黨總支書記、院長廖德斌致辭表示，聚焦基礎教育階段優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐路徑，既是對政策的深化落實，更是對文化育人本質(zhì)的回歸。并鼓勵教育工作者一定要堅定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂的時代價值，要以改革之力重塑教育生態(tài)，要以全球視野彰顯文化擔當，不斷為培養(yǎng)“有根、有魂、有信仰”的時代新人而努力。
現(xiàn)場，都江堰市光明團結(jié)小學黨支部書記、校長劉曉春以《以課程化的創(chuàng)新建構，引領優(yōu)秀傳統(tǒng)文化高質(zhì)量發(fā)展》為題，進行成果分享。
北師大博士生導師張生給大家?guī)碇黝}為《人工智能大模型時代的評價改革——學評融合理念下的評價育人》的講座。
杭州萬物啟蒙傳統(tǒng)文化推廣中心主任錢鋒和著名特級教師華應龍分別為光明團結(jié)小學學生獻上精彩的示范課，為參會教師提供了教學新思路。
當天下午，同步開展了校長論壇活動和學科論壇活動。校長論壇活動中，都江堰市灌州小學校、成都市青白江區(qū)實驗小學等共同體學校代表的校長們分別發(fā)言，展示了各自學校教學成果。
學科論壇活動中，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育教學傳承與創(chuàng)新發(fā)展，通過名優(yōu)教師示范課、“共同體”教師研討課、專家講座及點評交流等多種方式，立足語文、數(shù)學、美術學科，來自省內(nèi)16所學校共展示了16個課例，積極探索跨學科學習的實施路徑。四川師范大學教育科學學院講師何鑫、四川省美術教研員左文峰等專家到活動現(xiàn)場進行指導。
美術學科論壇圍繞“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在美術教育教學中的傳承與創(chuàng)新”，成都市雙流區(qū)九江新城小學陽浩然老師帶著一堂別開生面的非遺美育課《巧手繪春鳶》，走進都江堰灌洲小學五年級的課堂。這堂課以風箏為載體，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學相融合，帶領學生在“闖關探秘”中感受非遺魅力，在實踐中點燃文化自信。此課得到了評課專家與老師們的高度評價：這節(jié)將傳統(tǒng)風箏工藝與現(xiàn)代美術教學巧妙融合的課程，既讓非遺文化在指尖傳承脈絡，又以創(chuàng)新設計激活兒童創(chuàng)意，堪稱傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的生動范本。
陽老師課后表示：“非遺傳承不是簡單的復制，而是用年輕的心跳喚醒古老的智慧。”這堂課以任務驅(qū)動、跨學科融合為核心，將非遺知識轉(zhuǎn)化為趣味闖關、動手實踐，讓學生在真實情境中理解“有圖必有意，有意必吉祥”的文化內(nèi)涵，更將“強國有我”的使命感深植心間。
一堂課，五大關，非遺傳承的種子已悄然播撒。陽浩然老師用巧思與熱情證明：傳統(tǒng)文化教育可以既“接地氣”又“有新意”。當風箏載著學生的創(chuàng)意飛向藍天，我們仿佛聽見，中華文明正以年輕而澎湃的心跳，叩響未來的大門。（江蕾 通訊員 陽浩然）
九江新城小學,四川省第三十四屆小學教育教學改革研究共同體學術研討活動
