為響應(yīng)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育的協(xié)同發(fā)展，2025年4月9日，成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園走進(jìn)成都市雙流區(qū)西航港常樂幼兒園，開展了《幼小銜接背景下幼兒表征能力培養(yǎng)的實踐研究》課題階段性成果輻射活動。此次活動聚焦成果落地，為西航港常樂幼兒園的課程發(fā)展注入了新的活力。
理論引領(lǐng)，明晰教育方向
活動開場，空港六幼的陳亞琳老師依托幼小銜接政策，從政策導(dǎo)向、幼兒成長規(guī)律和教育實踐三個維度，對幼兒表征能力進(jìn)行了全面且深入的解讀，為西航港常樂幼兒園的教師更新教育觀念、改進(jìn)教學(xué)方法提供了堅實的理論支持。
案例示范，開啟實踐之門
緊接著，空港六幼的羅茂老師分享了語言表征和建構(gòu)表征的實踐案例。羅老師秉持“多元表征，助力幼兒深度學(xué)習(xí)”的理念，圍繞幼兒日常表征行為展開介紹。這些生動的案例讓西航港常樂幼兒園的教師們直觀地看到了表征能力培養(yǎng)在教學(xué)中的具體應(yīng)用，為西航港常樂幼兒園的老師們提供了可操作性的實踐模板。
成果落地，融合生活課程
活動的尾聲，西航港常樂幼兒園的胡慧婷園長引導(dǎo)老師們深入思考如何將幼小銜接和表征能力培養(yǎng)融入生活課程。通過借鑒空港六幼的案例經(jīng)驗，西航港常樂幼兒園梳理出一系列具體的實施策略。這些舉措讓幼兒在日常生活中自然地運用表征能力，為幼小銜接做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)展望，共繪教育藍(lán)圖
活動最后，空港六幼的王欣園長對本次課題成果輻射活動進(jìn)行了總結(jié)。王欣園長對此次活動給予了高度評價，強(qiáng)調(diào)它充分體現(xiàn)了“區(qū)域協(xié)同、課題引領(lǐng)、成果共享”的教育發(fā)展理念，并真誠地邀請西航港常樂幼兒園接下來到空港六幼進(jìn)行課題成果交流。期待在交流與合作中，雙方能夠相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同推動區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育資源的優(yōu)化整合。
未來，成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，與區(qū)域內(nèi)各幼兒園攜手共進(jìn)，共享科研成果，為幼兒的健康成長創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。（江蕾 通訊員 羅茂）
空港六幼,西航港常樂幼兒園
