2月28日下午，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，開(kāi)展集體研討活動(dòng)。
首先，教科研部從備課、上課、作業(yè)評(píng)改、學(xué)困生輔導(dǎo)、日常教研、數(shù)學(xué)活動(dòng)6大方面做了詳細(xì)的安排部署。備課方面，既要按照已經(jīng)比較成熟的“四板塊六環(huán)節(jié)”模式進(jìn)行，更要在“課前復(fù)習(xí)”和“過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)”上下功夫，這也是這學(xué)期常規(guī)教研著重研討的兩個(gè)環(huán)節(jié)。要為每一位學(xué)困生建立學(xué)習(xí)力檔案，全面掌握每位學(xué)生每個(gè)知識(shí)技能的掌握情況，分層輔導(dǎo)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。
上學(xué)期，六年級(jí)組的3位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度取得了不錯(cuò)的效果，李元利老師代表六年級(jí)數(shù)學(xué)組分享了她們?cè)诼鋵?shí)常規(guī)、學(xué)困生幫扶等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從她們分享的經(jīng)驗(yàn)可以看出，關(guān)愛(ài)學(xué)生、個(gè)別輔助、分層指導(dǎo)和精心設(shè)計(jì)作業(yè)是成功的法寶。
活動(dòng)最后，陳昌義校長(zhǎng)和老師們就如何專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，針對(duì)老師們提到的農(nóng)村學(xué)生不敢表達(dá)、作業(yè)拖沓、缺少家長(zhǎng)督促等問(wèn)題，提出了自己的看法和解決辦法，并強(qiáng)調(diào)，教育是專業(yè)事更是良心活，大家要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上想方設(shè)法、克服困難、勇于挑戰(zhàn)、超越自我，要共同為玉虹小學(xué)孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展、核心素養(yǎng)習(xí)得和全面發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)科特別力量。本次活動(dòng)讓老師們既看到了未來(lái)努力的方向，也找到了實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的切實(shí)路徑，取得很好的效果。（孫林馨 通訊員 張雪梅）
部署工作,交流經(jīng)驗(yàn),玉虹小學(xué),數(shù)學(xué)教師,集體研討共成長(zhǎng)
