為幫助課題組教師厘清綜合主題活動的概述和目標制定方法，明確本學期科研活動的研究思路與措施，助推科研課題工作的有效推進，2023年2月22日上午10：00，雙流區(qū)永安幼兒園課題組教師齊聚多功能室，圍繞主題“理論學習強基礎，計劃解讀明方向”開展了第一次科研活動。
會議第一項議程——讀書分享
寒假期間，結(jié)合課題研究內(nèi)容，課題組老師們重點研讀了《幼兒園綜合主題活動設計技巧與優(yōu)秀案例》一書。活動中，張清芳、鄧瑞雪兩位老師分享了本書第一、二章節(jié)的內(nèi)容。兩位老師圍繞幼兒園綜合主題活動的發(fā)展歷程、理論基礎、核心概念及幼兒園綜合主題目標的依據(jù)、取向、結(jié)構兩方面的理解進行闡述，并結(jié)合自身實際進行了反思與總結(jié)，幫助教師們優(yōu)化了對幼兒園綜合主題活動的理解，為接下來主題活動的實踐奠定了基礎。
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會議第二項議程——解讀計劃
科研主任陳翠蓮老師就本學期課題組的科研計劃進行了解讀，帶領課題組成員厘清了課題組織架構，明確了課題中心組、園級科研、年級組科研三個層級組織的研究任務與功能。陳主任在會議中詳細地解讀了利用馬賽克工具設計與組織大班幼小銜接主題活動的研究思路，明確了各組員的分工任務。最后，結(jié)合預期研究成果及教師發(fā)展需求，陳主任提出本學期將以落實“三個一”活動的方式，不斷提煉、豐富研究成果。
通過本次活動，激發(fā)了教師們對主題活動實踐的欲望，明晰了本學期幼兒園科研工作的目標和思路，也明確了自己本學期的分工與任務。在接下來的科研工作中，永安幼兒園會繼續(xù)精益求精、扎扎實實的走好每一步。（江蕾）
永安幼兒園,理論學習強基礎,計劃解讀明方向
