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成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校 朱鵬飛 指導(dǎo)教師：鄭曉蘭
當(dāng)路人在無(wú)助的困境中彷徨、掙扎的時(shí)候，溫暖就是你伸出的援手，它能讓心靈插上翅膀，飛越茫然，感受陽(yáng)光。
當(dāng)人們?cè)诮^望的懸崖邊蹣跚的時(shí)候，溫暖就是人間的真愛(ài)，它能載起無(wú)數(shù)的夢(mèng)想和希望，讓人生變得溫暖。
當(dāng)游子在寒冷、孤獨(dú)的夜里徘徊的時(shí)候，溫暖就是避風(fēng)的港灣——家，它能讓漂泊的心找到歸宿，讓冰冷的心充滿溫暖……
一切都因那明澈的陽(yáng)光——溫暖。而溫暖——
溫暖是手，這是一只可以從死神面前拯救生命的手，是一只可以觸摸到生命的手，是一只充滿真情、溫暖的手。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是：一個(gè)打工青年，為了一個(gè)陌生人，從滔天巨浪中三進(jìn)三出，用他的手?jǐn)y著生命走出死亡。然而在榮譽(yù)面前的他卻選擇了沉默。他是無(wú)名英雄，但歲月已經(jīng)為他鐫刻了，生命已經(jīng)為他弘揚(yáng)了。只因?yàn)樗氖指袆?dòng)了中國(guó)，溫暖了華夏大地。
溫暖是愛(ài)，這是一份可以讓心靈溫暖的愛(ài)，是一份可以為生命撐起一片晴空的愛(ài)，是一份可以超越生死的愛(ài)。一名青年歌手，他用父親般的愛(ài)放飛無(wú)數(shù)個(gè)孩子的夢(mèng)想，他用慈母般的心撐起了溫暖的家，他用年輕的生命在人們心里播下溫暖的火種，在生命的那一頭，他“飛”走了，但他的歌聲還在，他的真愛(ài)還在，他的精神還在。他的歌聲點(diǎn)亮了希望。他的真愛(ài)溫暖了人間，他的事跡觸動(dòng)了人間的心靈。這讓人們讀懂了生命因?yàn)閻?ài)而溫暖。
溫暖是家，這是一個(gè)可以讓生命憩息的地方，是一個(gè)可以給人生溫暖的懷抱，是一個(gè)可以供漂泊的心停泊的港灣。所以，無(wú)論你走到何方，回首遙望的，是你的家，期待回歸的是你的家，心中牽掛的，是你的家，最大溫暖的是回歸。
心若在，夢(mèng)就在，讓我們一起攜“手”，用“愛(ài)”去創(chuàng)造一個(gè)家，也讓那明澈的陽(yáng)光——溫暖，照亮人間的每一個(gè)角落。
【指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)】：本文運(yùn)用擬人和排比的手法，列數(shù)人間的“陽(yáng)光”——溫暖，這溫暖帶給人們希望。結(jié)尾點(diǎn)題，深化了文章中心。
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