成都市武侯計算機實驗小學 陳子瀚
快到期末考試了,同學們都在抓緊時間復習,沒想到老師卻讓我們晚上回家做肥皂水第二天到操場吹肥皂泡。一聽到這個消息,我和同學都大吃一驚。
放學一回到家,我立刻把媽媽推進了洗手間來協(xié)助我。
首先,我先將一個大盆子放在我的面前,拿了一塊肥皂在盆里用力的磨,沒想到越磨盆里雪白的泡泡越多。過了很久,媽媽見我還沒帶著勝利的喜訊“歸來”,就到洗手間看我做的怎么樣。可是,眼前的景象把她嚇呆。墻上、地上貼滿了白花花的肥皂泡,用一個詞來形容就是——一片狼藉。我立馬放下失敗品去詢問萬能小助手——電腦,按照電腦上的指導,終于把第二天用的肥皂水做好了。
第二天早上,同學們都盼望著早上第三節(jié)課能夠拿出自己親手做的泡泡水,來吹出五顏六色的泡泡??墒?,因為第三節(jié)課下雨,所以調(diào)到了下午第二節(jié)課,同學們大失所望,我也很沮喪。
盼著盼著,我們所期待的時刻終于到來了,在張老師的帶領(lǐng)下,同學們都拿出自制的泡泡水吹了起來,大大小小的泡泡像可愛的小精靈一樣在空中飛舞。我們吹出的泡泡有紅的、有紫的,五顏六色,美麗極了!這美麗的肥皂泡還引來了一、二年級的小朋友呢!
不知不覺,下課鈴就響了,我和同學們有說有笑意猶未盡的回到了教室。
教師評語:你的語言很吸引人,能夠?qū)⒎e累到的好詞進行合理運用,很棒!比喻句生動、有趣,讓人有一種身臨其境的感覺。相信你是最棒的,加油!
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