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成都市新都區(qū)大豐小學5.9班 楊妤晗 指導(dǎo)教師：廖宗瓊
我們?nèi)松袝龅皆S多老師，但有一位老師給我留下了非常深刻的印象，她便是我的啟蒙老師——薛老師。
薛老師的嘴角總是上揚著，眼睛彎彎、眉毛彎彎，看起來十分和藹。她的臉圓圓的、胖嘟嘟的，還長了一個大大的“蒜頭”鼻，額頭中間有一顆大大的“?！别搿Ｋ拈L發(fā)染成了棕黃色，挽了個團子在頭頂，看起來十分精神。
薛老師把漢字稱為“字寶寶”，讓它們變得生動有趣，使我們更容易接受，并把漢字牢牢記在心中。所以當我五歲時就已認識一千多個漢字，這為我打下了良好的漢字基礎(chǔ)，以至于上小學后，我的語文成績從不落后。
記得有一次，薛老師正為我們講故事，我和一位同學發(fā)生了些小摩擦，他突然發(fā)怒把我的右手食指咬了一個大口子。我滿腹委屈，號啕大哭起來，這下可把薛老師嚇壞了，她急忙為我沖洗傷口，還不停安慰著我。接著薛老師又為我擦消毒酒精，邊擦邊對著傷口吹冷氣，讓我感覺不那么疼。我望著薛老師慈藹而溫柔的眼神，心里暖暖的。我轉(zhuǎn)眼看向窗外，天空明凈如洗，近旁樹葉翠綠，把藍天的一小部分遮住。一朵白云飄在藍天中，十分顯眼，不時有麻雀叫著掠過，打破外邊的寧靜。再看看薛老師，已滿頭大汗，正小心翼翼地處理著我的傷口。包扎好了，薛老師溫柔地說：“真棒，沒有再哭了，繼續(xù)加油！”于是我破涕為笑。
還有一件事，我也終身難忘，那就是5.12汶川大地震那天。地震時我們正在睡午覺，我從夢中驚醒，不知道為什么屋子、床以及身邊的一切都在晃動，許多小朋友嚇得哭了起來。薛老師把我從被子里拽出來，抱起我用身體擋住我，從大樓里逃了出來。緊接著薛老師又返回大樓，陸陸續(xù)續(xù)地把小朋友都抱了出來。事后，我才知道薛老師的舉動是多么危險，大樓隨時都有可能坍塌，而她卻沒有絲毫畏懼……
三年的幼兒園生活，薛老師一直陪伴著我們，許多點點滴滴的生活小事在記憶中已逐漸模糊，可薛老師的模樣我卻記得非常清晰。我永遠也忘不了我可敬可愛的啟蒙老師——薛老師！
教師評語：本文作者對人物的語言、神態(tài)、動作等進行精心細膩的描繪,寫出了一位慈愛的老師，是我們心中喜愛、尊敬的好老師！
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