近日，成都市錦里小學的校園內(nèi)掀起了一場學術(shù)創(chuàng)新的熱潮，學校省級課題《基于人工智能技術(shù)的教、學、練、測、評一體化花樣跳繩教學實踐研究》開題論證會順利召開，為學校智慧體育的發(fā)展注入了新的動力。
專家親臨，共赴學術(shù)盛宴
武侯區(qū)教科院體藝所所長范翔、成都市武侯區(qū)教育發(fā)展綜合保障中心應(yīng)用研究室主任梁建朋、武侯區(qū)教科院教育大數(shù)據(jù)與監(jiān)測評估研究所副所長雷耀華三位教育領(lǐng)域的資深專家來到現(xiàn)場。他們帶著豐富的經(jīng)驗和前沿的理念，為本次課題研究精準把脈，讓這場論證會成為一場充滿創(chuàng)新思維碰撞的學術(shù)盛宴。
開題陳述，繪就創(chuàng)新藍圖
論證會現(xiàn)場氣氛莊重而熱烈。體育組李丹老師作為課題代表，自信且專業(yè)地進行了開題陳述。她以清晰的邏輯、詳實的數(shù)據(jù)，從研究目標、核心內(nèi)容到前沿的技術(shù)應(yīng)用設(shè)想，多維度地介紹了課題。在她的陳述中，一幅智慧體育教學創(chuàng)新藍圖在眾人眼前徐徐展開，讓人對花樣跳繩教學與人工智能技術(shù)的融合充滿了期待。
專家點評，指明研究方向
三位專家認真聆聽陳述后，對課題的創(chuàng)新價值與實踐意義給予了高度肯定。隨后，他們立足專業(yè)視角，為課題研究指明了關(guān)鍵方向。
答疑交流，點亮前行道路
在答疑交流環(huán)節(jié)，課題主研成員榮爽、張巍、羅孝宇、蔡林英積極提問，就課題研究中的困惑與專家進行深入探討。專家們耐心細致的解答，如同一盞盞明燈，為后續(xù)課題研究的實踐操作照亮了前行的道路，讓課題組成員們信心倍增。
領(lǐng)導(dǎo)支持，提供堅實保障
學校黨支部書記、校長顏軍，副書記尹長青也出席了本次論證會。他們在發(fā)言中表達了對課題研究的全力支持與殷切期待，承諾將為課題研究提供全方位的保障，助力研究順利推進。
展望未來，譜寫嶄新篇章
此次開題論證會的成功召開，為課題研究明晰了方向與路徑。未來，學校體育組將以此次論證會為新的起點，在專家的引領(lǐng)下，深耕細作、砥礪前行，不斷深化課題研究，讓人工智能技術(shù)真正賦能花樣跳繩教學，推動智慧體育創(chuàng)新發(fā)展。相信在全體課題組成員的共同努力下，一定能夠為學生的全面成長注入新的活力，譜寫校園體育教育的嶄新篇章。（賴波 賴羽綸 通訊員 榮爽）
錦里小學,省級課題開題論證會
