為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，成都市第三十幼兒園教育集團(tuán)開展了“提質(zhì)賦能 智創(chuàng)未來”專題培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)特邀綿陽市花園實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)何云竹女士，四川省教師發(fā)展中心崔勇副主任入園指導(dǎo)，為教師搭建深度學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，共同探索教師隊(duì)伍發(fā)展的新路徑。
法引新程 踐案啟思促成長(zhǎng)
何園長(zhǎng)圍繞“依法強(qiáng)師，提質(zhì)賦能——《學(xué)前教育法》背景下教師隊(duì)伍建設(shè)的花園實(shí)踐”開展專題講座。
講座伊始，何園長(zhǎng)結(jié)合《學(xué)前教育法》以“三個(gè)何為”連發(fā)三問，明晰新時(shí)代幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的新要求，引導(dǎo)教師們深入理解“教育家精神”的內(nèi)涵，以“教育家精神”為標(biāo)桿，在法制的規(guī)制下實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。
同時(shí)，何園長(zhǎng)以生動(dòng)的“水上樂園”“小柚子大碗飯”“流動(dòng)紅旗督查社團(tuán)”等實(shí)踐案例，鮮活地展現(xiàn)了花園實(shí)驗(yàn)幼兒園課程建設(shè)的創(chuàng)新成果。從幼兒的興趣與生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐探究中主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，體現(xiàn)了“做中學(xué)”的教育理念，展示了將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的優(yōu)秀案例，為教師們帶來全新的視角和深刻教學(xué)的啟發(fā)。
AI潮助力教師賦能未來
隨著人工智能新技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，智慧教育已成為學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)。為了迎接這一新挑戰(zhàn)，集團(tuán)特邀四川省教師發(fā)展中心崔勇主任進(jìn)行題為《AI時(shí)代的幼兒教師》的專題講座，為教師們帶來一場(chǎng)前沿技術(shù)與教育實(shí)踐深度融合的知識(shí)盛宴。
崔主任剖析了AI時(shí)代的顯著特征，深入解讀了教師在新時(shí)代的“生存法則”。作為新時(shí)代的教師，需要完成從被動(dòng)到主動(dòng)、從執(zhí)行到主導(dǎo)、從接受到發(fā)現(xiàn)、從單一到多元的角色轉(zhuǎn)變，為迎接時(shí)代的變革做準(zhǔn)備。
此次培訓(xùn)，是一場(chǎng)對(duì)未來教育的深刻探索，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多元，深度聚焦“提質(zhì)賦能 智創(chuàng)未來”主題，站在教育改革的前沿陣地，以高瞻遠(yuǎn)矚的視角審視學(xué)前教育發(fā)展走向。從教育家精神的方向指引，到教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探索；從AI時(shí)代對(duì)幼兒教師的全新使命召喚，到轉(zhuǎn)型生存法則的深度剖析，為教師們搭建起通向未來教育的堅(jiān)實(shí)橋梁。
展望未來，響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略號(hào)召，三十幼集團(tuán)將始終秉持初心，以持之以恒的姿態(tài)，開展多維融合的培訓(xùn)活動(dòng)，匯聚各方智慧與力量，打造一支有溫度、有深度、有力度的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以更優(yōu)質(zhì)的師資力量為引擎，全力驅(qū)動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。（李林 通訊員 付星 曾曉穎）
