5月8日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的班會(huì)、隊(duì)會(huì)校內(nèi)展示課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在探索德育課程新形式，提升班級(jí)管理和思想政治教育水平，為學(xué)生成長(zhǎng)賦能。
活動(dòng)中，學(xué)校4位青年教師各展風(fēng)采，他們立足學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，精心呈現(xiàn)了主題鮮明、形式新穎的班會(huì)課與隊(duì)會(huì)課，充分展現(xiàn)了學(xué)校德育課程的活力與溫度。
在趣味班會(huì)課《朋友相處有妙招》中，一年級(jí)四班的鄧嵐予老師巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂以歡快的《找朋友》童謠開(kāi)場(chǎng)，迅速營(yíng)造出輕松活躍的氛圍，成功“破冰”。隨后，通過(guò)繪本共讀、角色互換、情景演繹三步走的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步解鎖“分享”“謙讓”和“互助”三大社交妙招。在這一過(guò)程中，學(xué)生們積極參與，友誼智慧在充滿童趣的學(xué)習(xí)中悄然生根發(fā)芽。
三年級(jí)二班匡原希老師的班會(huì)課《和任性說(shuō)再見(jiàn)》則別出心裁。以“小恐龍馬丁”的成長(zhǎng)故事為主線，緊密聯(lián)系班級(jí)實(shí)際學(xué)情，將班級(jí)中因需求表達(dá)不當(dāng)引發(fā)的矛盾問(wèn)題，如爭(zhēng)搶物品、溝通態(tài)度生硬等，巧妙轉(zhuǎn)化為小恐龍馬丁與家人、同伴互動(dòng)的虛擬情節(jié)。這種貼近生活的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生代入感極強(qiáng)，他們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)了與人溝通的正確方法，掌握了溝通的法寶。
二年級(jí)一班開(kāi)展的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)《心中有榜樣，前行有方向》同樣引人入勝。課上，班主任李小芳老師通過(guò)講述雷鋒、錢(qián)學(xué)森等楷模事跡，以及分享身邊榜樣故事，激發(fā)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)的熱情。為了增強(qiáng)學(xué)生的參與度，李老師以孩子為中心，精心設(shè)計(jì)了朗誦、講故事、視頻展示等豐富生動(dòng)的活動(dòng)形式，并引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)言、寫(xiě)榜樣卡。孩子們深刻體會(huì)到榜樣離我們并不遙遠(yuǎn)，一切真、善、美都是值得學(xué)習(xí)的榜樣。這堂課不僅助力學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，還激勵(lì)他們努力成為榜樣，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
三年級(jí)七班鄧雯玲老師的隊(duì)會(huì)課《一點(diǎn)也不能少》亮點(diǎn)紛呈。課堂以趣味地圖導(dǎo)入，借助多媒體生動(dòng)講解領(lǐng)土知識(shí)，通過(guò)感悟邊疆戰(zhàn)士守衛(wèi)領(lǐng)土、知識(shí)問(wèn)答等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中增強(qiáng)了維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的責(zé)任感與使命感，整堂課形式豐富多樣，效果顯著。
課后，全體班主任老師積極參與評(píng)課議課。大家各抒己見(jiàn)，從課例中汲取經(jīng)驗(yàn)，既看到了值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也提出了一些建設(shè)性的看法和建議。
最后，分管德育的賴(lài)國(guó)鋼副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)強(qiáng)調(diào)。他指出，班會(huì)、隊(duì)會(huì)課是落實(shí)立德樹(shù)人的重要抓手，是班級(jí)建設(shè)和思想政治教育的主陣地之一。扎實(shí)開(kāi)展班會(huì)和隊(duì)會(huì)，能夠有效發(fā)揮集體的力量，提升班級(jí)凝聚力。
此次活動(dòng)以課例為載體，成功搭建了班主任老師共研共進(jìn)的平臺(tái)，有力推動(dòng)了學(xué)校德育工作邁向新臺(tái)階。學(xué)校表示，將持續(xù)推進(jìn)班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，賦能青年教師成長(zhǎng)，讓全體師生在青華這片教育沃土上茁壯生長(zhǎng)、綻放光芒！（賴(lài)波）
以課為媒,實(shí)小青華分校,教師,共研成長(zhǎng)
