恰逢第30個世界讀書日，成都市大邑縣北街小學(xué)以“閱盡千帆書作伴，春風(fēng)漫卷書香來”為主題，開展世界讀書日系列活動。值此花開時節(jié)，以書香為墨，落“雙減”之筆，培育北小學(xué)子“愛讀、精讀、善讀”之風(fēng)，讓詩韻浸潤校園，人文滋養(yǎng)心靈。
升旗儀式：國旗下沐風(fēng)華
2025年4月14日，學(xué)校開展了以“閱盡千帆書作伴，春風(fēng)漫卷書香來”為主題的國旗下班級才藝展示活動。二（9）中隊的同學(xué)們以《又是讀書時》為主題，奏響了一曲別開生面的藝術(shù)樂章，合唱與舞蹈、情景與朗誦相結(jié)合，給全校師生帶來了一場優(yōu)美、有趣的表演。
親子閱讀：書頁間伴成長
最好的家風(fēng)，必然少不了讀書傳統(tǒng)。當(dāng)溫馨家庭彌漫書香，良好家風(fēng)便得以代代傳承。每一次親子共讀，都是一次幸福的攜手同行。親子閱讀以書為媒、以閱讀為紐帶，讓家長與孩子共同分享多元閱讀體驗�；顒又�，家長們積極響應(yīng)，關(guān)掉電視、放下手機(jī)，全心陪伴孩子閱讀。這一行動極大激發(fā)了孩子的閱讀興趣，也讓家庭洋溢著濃郁的書香氛圍。這段溫暖的親子閱讀時光，定會成為孩子成長中最珍貴的記憶。它不僅是興趣的啟蒙、知識的積淀，更是父母用愛編織的成長禮物。
教師閱讀：書香里育桃李
讀書，是一場溫暖的“遇見”。對教師而言，唯有閱讀，方能汲取源頭活水，滋養(yǎng)學(xué)生求知的心田；唯有閱讀，方能更新教育理念，與學(xué)生進(jìn)行心靈對話；唯有閱讀，方能永葆職業(yè)熱情，成為有思想、有智慧的教育者。從浸潤生命的經(jīng)典著作，到提升專業(yè)能力的教育專著，北小的教師們始終在閱讀之路上步履不停、孜孜以求。以書為舟，他們在文字中積淀教育智慧，讓書香浸潤課堂，讓思想點亮成長。
成果展示：墨韻中擷清芳
低段
童年時光里，繽紛童謠與童話是孩子們的向往；童話世界中，童趣心靈正放飛希望。
中段
在草長鶯飛的四月里，中段同學(xué)們開展了一場趣味十足的綜合性學(xué)習(xí)活動——“輕叩詩歌大門”。同學(xué)們滿懷熱情，徜徉在詩歌的海洋里，品味現(xiàn)代詩歌的獨特魅力。
高段
高段開展“名家作品賞析·名著研討”主題班隊閱讀活動。師生共品名家詩意，從經(jīng)典中汲取養(yǎng)分；在研討中碰撞思維火花�；顒右悦抑P、名著之思為引，引領(lǐng)學(xué)生感受文學(xué)魅力，啟迪智慧童心，讓書香與思考伴成長。
書頁輕翻，歲月生香。在讀書日系列活動中，我們與知識邂逅，與智慧相擁。每一本書都是瞭望世界的窗，每一次閱讀都是心靈的遠(yuǎn)足。未來，北街小學(xué)將繼續(xù)推動閱讀活動開展，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓一路墨韻伴隨一路陽光。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),世界讀書日系列活動
