為深化“立德樹人”教育實(shí)踐，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，2025年4月24日，大邑縣北街小學(xué)道法組開展第二學(xué)月教學(xué)常規(guī)檢查。聚焦教師教學(xué)落實(shí)情況，從課堂互動設(shè)計(jì)、作業(yè)批改反饋到教學(xué)反思總結(jié)，進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)檢查，旨在精準(zhǔn)掌握教學(xué)實(shí)效，助力道法課程育人水平持續(xù)提升。
本次檢查由道法教研組長曹陽牽頭，聚焦備課環(huán)節(jié)展開全面督導(dǎo)。曹老師結(jié)合豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從備課計(jì)劃制定、教案撰寫到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)實(shí)施，進(jìn)行全流程細(xì)致檢查，精準(zhǔn)把握備課現(xiàn)狀，現(xiàn)場反饋問題并給予針對性指導(dǎo)，以規(guī)范化管理推動道法教學(xué)提質(zhì)增效，助力思政教育走深走實(shí)。
檢查發(fā)現(xiàn)，教師們以高度責(zé)任感精心備課，從目標(biāo)設(shè)定到資源整合環(huán)環(huán)相扣。緊密圍繞道法核心素養(yǎng)細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際鉆研教材，通過巧妙設(shè)計(jì)搭建知識框架。教學(xué)過程層次分明、銜接緊密，助力學(xué)生在清晰脈絡(luò)中高效學(xué)習(xí)。
教案中詳實(shí)的課后反思，彰顯教師持續(xù)優(yōu)化教學(xué)的探索精神。設(shè)計(jì)既體現(xiàn)扎實(shí)基本功，又注重方法多樣實(shí)用，有效調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)自主思考與合作能力，為構(gòu)建高效課堂筑牢根基。檢查也發(fā)現(xiàn)一些可優(yōu)化的細(xì)節(jié)問題，后期將針對性探索改進(jìn)。
教學(xué)常規(guī)是筑牢育人根基的基石。北街小學(xué)道法組深耕常規(guī)管理，從嚴(yán)抓實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、分層作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以精細(xì)化舉措提升教學(xué)質(zhì)效。通過常態(tài)化管理厚植育人根基，為學(xué)生成長注入持久動力，以扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)護(hù)航學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，讓思政之光閃耀每一段成長之路。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),檢查
