為切實(shí)保障彭州市適齡特殊需要兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，讓每一位特殊孩子都能獲得適宜的教育安置，按照彭州市教育局工作安排，4月12日、13日，彭州市殘疾人教育專家委員會(huì)組織開展了殘疾兒童少年第一批次就學(xué)教育評(píng)估工作。
評(píng)估工作啟動(dòng)前，彭州市殘疾人教育專家委員會(huì)制定了詳細(xì)的評(píng)估方案。當(dāng)天，由特殊教育學(xué)校骨干教師、醫(yī)療康復(fù)專家、心理專家、社工專家等組成的評(píng)估團(tuán)隊(duì)，對(duì)申請(qǐng)幼升小、小升初就學(xué)的殘疾兒童少年進(jìn)行了全面、細(xì)致的綜合評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容涵蓋學(xué)生身體狀況、智力水平、語言表達(dá)、生活自理能力以及學(xué)習(xí)能力等多個(gè)維度，通過專業(yè)測(cè)評(píng)、觀察記錄、家長(zhǎng)訪談等多種方式，深入了解每一位特殊兒童少年的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需求。
評(píng)估過程中，專家們秉持嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，尊重每一位特殊孩子的個(gè)性差異，以專業(yè)視角分析其教育潛力，為后續(xù)科學(xué)合理的入學(xué)安置提供堅(jiān)實(shí)依據(jù)�！拔覀兿Ｍㄟ^精準(zhǔn)評(píng)估，讓這些特殊孩子能夠進(jìn)入最適合他們的教育環(huán)境，得到最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)�！眳⑴c評(píng)估的特殊教育專家表示。
此次入學(xué)教育評(píng)估工作，是彭州市推動(dòng)特殊教育公平發(fā)展、質(zhì)量提升的重要舉措。通過科學(xué)評(píng)估與合理安置，不僅為殘疾兒童少年搭建起了接受教育的橋梁，更體現(xiàn)了彭州市對(duì)特殊教育事業(yè)的高度重視和人文關(guān)懷。未來，彭州市將持續(xù)完善特殊教育支持保障體系，不斷優(yōu)化教育安置模式，讓每一位特殊孩子都能在教育的陽光下茁壯成長(zhǎng)，綻放獨(dú)特光彩。（魏雅莉）
彭州市,2025年殘疾兒童少年就學(xué)評(píng)估工作
