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2014年7月，雙慶小學副校長裴麗娟和丈夫帶著10歲的女兒劉馨雨，一家人踏上了去丹巴的援藏之路。這個決定在親朋好友眼中看來有些“任性”，但裴麗娟卻說這是圓夢。一年來，他們深入藏區(qū)基層一線，克服種種困難，藏區(qū)的工作生活將裴麗娟打磨成一朵倔強的高原之花，燦爛、艷麗，越是環(huán)境惡劣，越能活得精彩。
苦中作樂
調整心態(tài)適應新生活
提出要去援藏，家人并沒有感到意外，因為裴麗娟不是突發(fā)奇想，而是一直在念叨這個事兒，到藏區(qū)學校去是她的夢想。然而父母姐姐們不能接受的是裴麗娟要把全家一起帶去，至少裴麗娟年僅10歲的女兒劉馨雨沒必要去。這時，丈夫劉云洲堅定地站在了裴麗娟身邊，在街道辦工作的他向組織申請，也成為了援藏工作隊的一分子。耗費一番唇舌之后，父母總算“放行”，讓裴麗娟一家三口踏上了援藏道路。
剛到丹巴的時候，裴麗娟一家子都不太適應。這里不僅空氣干燥，風沙很大，早晚還有巨大的溫差，一天下來，每個人的鼻腔里總是積血。生活的不適應，加上遠離親人和朋友的失落感，一家三口的新鮮感也很快被磨沒了。裴麗娟覺得自己應該調整心態(tài)，得找到一種在高原“苦中作樂”的方法。她和家人開始打造陽臺，辣椒、格?；?、小蔥、薔薇、向日葵……隨著他們的精心呵護，一棵棵小苗越長越高，最終開出燦爛的花，結出累累的果。一家人常常在一天的學習工作結束后，回到這個溫馨的小天地里，聊天賞花看星星，看似枯燥的援藏生活也漸漸變得生機勃勃。
關注孩子健康
糾正飲水習慣
裴麗娟曾經工作過的小學里都有一臺直飲水機，這些直飲水機并不是學校建校時的“標配”，而是裴麗娟來到丹巴后，為學校呼吁爭取得來的。剛到丹巴時，裴麗娟看到楊柳坪全寄宿制學校的孩子們拿著盛午飯的餐盤跑到自來水龍頭下接生水喝。裴麗娟深知，條件簡陋的丹巴縣并沒有像大城市般嚴苛的自來水處理系統，學生們長期喝生水很容易生病。
裴麗娟根據丹巴縣學校學生飲水習慣的現狀，設計出一套健康課程《正確健康的飲水習慣》。與此同時，她也不斷呼吁有關部門和社會愛心人士伸出援助之手。裴麗娟利用自己剛評上的成都市“師德楷模”稱號的機會，向贊助商國美電器申請了一臺純凈直飲水機，捐贈給丹巴縣城區(qū)小學。而在她和丈夫的共同努力下，幾位愛心企業(yè)家也向楊柳坪全寄宿制學校和水子片區(qū)寄宿制學校各捐贈了一臺直飲水機。丹巴縣最大的幾所小學的學生飲水問題終于得到了解決。孩子們喝生水的習慣漸漸被糾正過來。
堅持教育理念
豐富課余生活
到丹巴支教一段時間后，裴麗娟發(fā)現了校園里的“奇怪現象”。在她的印象中，藏族孩子們都是能歌善舞的，可學校里怎么很難見到大家開展歌舞活動呢？原來，藏區(qū)學校的師資缺乏，最大缺口就在藝術課程老師的配置上。裴麗娟利用自己的專業(yè)特長，當起了學校里的音樂老師。
城區(qū)小學作為丹巴縣最好的小學，背負著太多的期望和壓力，學生們課業(yè)負擔也非常重。為了豐富孩子們的課余生活，裴麗娟組建了一支格?；ê铣獔F，利用中午休息時間開展訓練。剛開始，有些班主任老師并不樂意自己班上的孩子加入合唱團，認為唱歌是不務正業(yè)，會耽誤孩子們的學習?！皩τ谟谐杼杼亻L的學生，我們不該埋沒他們的天賦，并不見得每位學生都要拼文化成績考常規(guī)重點大學，藝術類院校一樣能實現孩子們的大學夢?！迸猁惥陥猿肿约旱慕逃砟睢?/span>
在她的帶領下，格桑花合唱團演了一場又一場，還參加了丹巴縣“七一”建黨節(jié)慶祝活動的演出。學生們在音樂中收獲了快樂，鍛煉了能力，裴麗娟也在實踐中轉變了不少老師的教育理念。
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很多老師、大學生都有過支教的經歷，但像裴麗娟一樣，帶上全家去支教的并不多見。她放棄了原本安穩(wěn)的生活，遠赴丹巴，追求自己的夢想，并用熱情感染著身邊的人，孩子們從陌生到喜愛這個新老師，家人從反對到支持她的決定，藏區(qū)學校的家長老師從不理解到接受她的教育觀念，這一切都是裴麗娟一步一個腳印走出來的。生活條件惡劣、觀念落后，種種困難都阻擋不了裴麗娟，她的夢想在高原上盛開，燦爛無比。
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