鄒紅英，女，中共黨員，現任金堂縣楊柳慈濟小學副校長。1997年參加工作，從教20年，從事管理工作10年，分管過德育、教學、新教育、科研、幼教等工作。是“全國新教育實驗先進個人”、“四川省優(yōu)秀大隊輔導員”、成都市第六屆“十佳少先隊大隊輔導員”、“成都市少先隊先進個人”、“成都市科研工作先進個人”、金堂縣 “十佳師德標兵”、“金堂縣第四屆教學能手”、“金堂縣優(yōu)秀青年教師”、“金堂縣優(yōu)秀團隊輔導員”、“金堂縣德育工作先進個人”。 遇見了教育，讓她和教育結下了一生不變的情懷。
遇見教學——讓每個孩子的成長都充滿愛
當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人。因為愛是教育的真諦，愛是教育的基礎，沒有愛的教育就是一片荒漠，就是沒有水的池塘……愛體現的是教育、教師的公平、公正和一視同仁。所以，該同志在教育教學中用心關愛每一名學生，視學生為弟妹、如兒女，努力成為學生的良師益友;堅信體驗比成功重要，過程比結果重要，尊重每一個孩子的差異發(fā)展，推崇每個孩子的與眾不同，讓他們在學校、在課堂真實的發(fā)展，體現自身的價值。
遇見新教育——走上“幸福完整教育生活”之路
2011年6月，學校遇見新教育，與幸福結緣。走上“幸福完整”教育之路。新教育強調個性發(fā)展，倡導成功體驗，結合學校“培養(yǎng)秀外慧中的禮智少年”的育人目標，帶領老師們設置富有情趣的課程和活動，讓孩子們在五彩斑斕的世界中去歷煉，從而體悟生命的意蘊，彰顯生命的價值。命班名、定班徽、班歌、班訓，讓“童書”潤澤每一個孩子美好的心靈，讓“讀寫繪”成為孩子童年最美好的種子，讓“儀式”“慶典”留給孩子一生最溫暖的記憶，讓“完美教室”成為師生心靈的棲息地，讓“每月一事”喚醒學生沉睡的心靈，讓校園文化浸潤著孩子們純真的心靈……從書香校園、完美教室締造、卓越課程、理想課堂……一步一個腳印前行。新教育的春風，讓這所百年老校容光煥發(fā)，英姿颯爽，在2015年7月，在“全國新教育第十五屆研討會”全體師生用幾乎“完美”的表現，以“讓每個生命都綻放精彩”向來自全國各地來賓展示了學校生命運動、生命課程、生命教育校園文化、生命教育成果 。整個活動贏得了領導、參會嘉賓和新聞媒體兄弟學校的高度認可和贊譽，用“好評如潮 高端大氣”來說一點也不為過。
遇見品格教育——讓我們成為最好的自己
新教育的核心理念是：“讓師生過一種幸福完整的教育生活。”在這個理念的指導下，學校的學生培養(yǎng)目標是“培養(yǎng)秀外慧中的禮智少年。”為了達到培養(yǎng)“禮”的目標，和老師們多次研討，確定了以“每月一事”為平臺的品格教育實踐研究，以此來幫助孩子獲取一生有用的習慣和品格。
以“規(guī)則、誠信、感恩、運動、自省、立志、自然、公益、勞動、藝術、生活、交往”12個主題，力求培養(yǎng)學生12種品格和習慣。
如今，學校“以每月一事為平臺的品格教育實踐研究”已經初見成效。研究成果在全縣、全市的品格教育工作會上交流，什邡、雅安、新津的老師慕名到學校來學習。學校也因此成為成都市品格教育示范學校，過程雖然艱辛，但是效果明顯。為了讓每一個生命都成為最美麗的自己，我們用繽紛的社團課程點亮孩子稚嫩的雙眸， 無論是舞蹈、書法、繪畫還是琵琶、古箏、二胡，每個孩子享受著屬于自己的快樂。
所謂“情懷”：就是不惜大廢周章地去熱愛。既然遇見了教育，就會繼續(xù)一如既往的走下去，堅守住教育情懷，因為只要上路就有慶典!只要行動就有收獲!只要堅持就有奇跡!
