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我們是四年級２班的孩子們在學校里已度過了三個春秋，今年，我們又長大了一歲，步入四年級的學習殿堂。熱情、真情、向上的我們愛美麗的母校，愛班集體，更愛每一個幫助我們成長的老師。陽光普照，秋風送爽，每個同學的臉上都露著幸福的笑容。
景老師常對我們說，沒有愛就沒有教育，愛可以讓我們克服困難，可以給我們學習和生活的信心，愛可以使我們在需要幫助的時候不再感到孤單和無助。是啊，我們在成長中，慢慢感知著這句話的真諦。 景老師作為我們成長路上的指引者、大伙伴，除了學校里對我們生活以及學習上無微不至的關懷，還帶領我們每年堅持做一次公益活動。她說：“愛，是一種胸懷。愛自己，更要盡自己所能愛身邊的每一個人。”開始，我們并不知道什么公益，只懂得就是把不能穿的衣物或者用壓歲錢購買的文具捐助給需要它的同齡人們。后來我們漸漸長大了，我們和景老一起談到“公益”，終于明白，公益的含義就是自愿為人民服務，不需要回報，也不用別人贊賞什么，真正的人人為我，我為人人。 每一年到了初秋，到了最美的金黃季節(jié)，我們班的同學們心里總裝著那些需要幫助的孩子們，他們遠在高原高寒地區(qū)，常年不知道什么是夏天穿裙子的感覺，總在寒冷的雪風中度過四季。因為家庭的原因，他們時常打著光腳，穿著單衣。
于是，我們自發(fā)地把自己這一年來穿不上的衣服、褲子，包括我們爸爸媽媽的舊衣服、舊褲子以及個別同學用自己的壓歲錢買一些文具、書包帶到學校，由家委會的家長們幫助我們打包，運送到郵局，我們和叔叔阿姨一起把這些物資分類、裝袋，并填寫郵寄單據，用汽車運輸的方式把這份厚重的溫暖送到遠方。 段焯航：公益活動給予我莫大的感動，這感動緣于那些一個個不起眼的袋子，那里裝著同學們隱藏在嬉皮笑臉之后的天真又純潔的心靈，一個人的心雖然只有拳手大小，但好人的心卻能容得下世界，我希望全班同學多獻愛心，做一個善良的好人。 林潤菲：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。山里的同學們條件雖然沒有我們條件好，但我希望我捐的物資可以讓他們的冬天不再那樣寒冷，學習條件好一些，我衷心地祝福他們能有一個快樂的童年，與我們一起成長。 張駿豪：雖然不能面對面地把我們準備的物資親手交給那些需要的孩子們，但是通過公益活動，我把祝福和愛裝在袋子里捎給了遠方的你們。我覺得這是愛心傳遞的一種方式，我想對遠方的小伙伴們說：“不管我們離得有多遠，我每天都為你們祝福，希望你們也生活幸福?！?/span> 曹冰玨：每次公益活動，當我捐出文具和衣物時，我仿佛看到了山里的同學們認真學習的樣子，我為能幫助他們而感到由衷的高興和自豪。 袁譽尹：這點衣物是我小小的心意，你們不用謝我，我們都是一片土地上成長的孩子，有句名言就是：“有福同享，有難同當?！弊屛覀円黄鹪谖邓{的天空下快樂成長吧！愿你們早日成為棟梁之才，建設自己的家鄉(xiāng)！ 陳冉欣：這次公益活動我非常支持，山里的孩子生活條件艱苦，而我們是“身在福中不知福”，我們應該向你們學習樸實的精神！當我們在歡聲笑語中，你們卻流下努力的汗水；當我們興高采烈時，你們卻在辛勤勞作。我們給你們寄去一些大衣、毛衣、手套等保暖衣物，希望你們有一天能走出大山，過著自己憧憬的生活！ 肖澤元：在這一年一度的公益活動中讓我受益很多，山里的學生在那么貧窮、艱苦的環(huán)境下仍然刻苦學習，而我們在這么好的條件里生活和學習就更應該克服困難健康成長，將來成為一位有用的人。我們這一點綿薄之力但愿能讓山里的孩子度過寒冷的冬天，長大后走出大山用自己的一份力把故鄉(xiāng)帶向富饒之路。 這是山里的孩子們拿到我們捐贈的物品時的場面。我們在這里都能感受到：他們的期盼與開心?？吹剿麄冃老驳哪橗?，我們的心都是暖暖的。 我們是一群向上、向善的好少年，盡管在成長中偶爾頑皮，偶爾犯錯讓老師和家長感到困擾，但發(fā)自內心的善良和熱情，終究會讓我們在這個集體中在親愛的老師們和父母的幫助下，慢慢得以自身的完善和成熟。是啊，此時耳邊又想起景老時常念叨的話：“有愛，就有教育；有愛，就有成長；有愛，就有勇氣；有愛，就有幸福的生活。 |
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