當(dāng)然,這里也沒有考試,“考試往往讓人更在意自己的缺陷,而不是自己的優(yōu)勢,所以木桶原理會大行其道。一個桶能裝多少水,取決于這個桶上最短的一塊板嗎?像在真實世界中一樣,成功的標(biāo)準(zhǔn)并不唯一,所以我們的評價標(biāo)準(zhǔn)也不唯一。評價指標(biāo)可以包括但不局限于學(xué)生取得的各種創(chuàng)造性成果、與真實世界的互動項目(如創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等)、體育比賽成績、自我評價、老師的主觀判斷等。”
孩子們修建面包窯
變