在華興教育集團“一體化育人”理念引領下，仁壽縣華興中學初中部語、數(shù)、英學科骨干教師下沉小六課堂，通過趣味式思維啟發(fā)，培養(yǎng)孩子學科核心素養(yǎng)，踐行“知識螺旋上升、素養(yǎng)貫通培養(yǎng)”的新型育人理念。
名師跨界：教學智慧的全學段綻放
學生成長：核心素養(yǎng)的貫通式培育
華興中學初中部教師以學科前瞻視野播撒知識圖譜的種子，在小學課堂澆灌思維活水的清泉，讓學段融通化作潤澤生命的完整流域。這場跨學段的課程交響，不僅是知識脈絡的有機銜接，更是師生成長的雙向奔赴，在思維躍遷中實現(xiàn)了從“知識傳遞”到“素養(yǎng)生成”的全新突破，為探索新時代基礎教育改革繪開啟了新的篇章。（張紅）
仁壽縣華興中學上一篇：從“化學魔法師”到“心靈擺渡人”，華興中學劉悅老師綻放育人魅力
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