報(bào)名要排隊(duì) 寒假培訓(xùn)班火爆依舊

寒假即將來(lái)臨，而培訓(xùn)班再度出現(xiàn)火爆的情況。 /晨報(bào)記者 朱影影

　　寒假即將來(lái)臨，培訓(xùn)班報(bào)名火爆。為了能報(bào)上個(gè)別緊俏的培訓(xùn)班，有的家長(zhǎng)讓孩子跨過黃浦江遠(yuǎn)途奔波求學(xué)。而一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高價(jià)突擊班也應(yīng)運(yùn)而生，一個(gè)寒假學(xué)費(fèi)高達(dá)6000多元。記者在走訪中了解到，在面向高中生的培訓(xùn)市場(chǎng)，適應(yīng)新高考改革方案的變化，副課培訓(xùn)報(bào)名也有升溫的勢(shì)頭。

　　家長(zhǎng)為孩子跨區(qū)報(bào)班

　　“雖說是跨一條黃浦江，可該補(bǔ)還得去！”家住浦東的林女士，女兒今年上初二，前一段時(shí)間就開始為女兒張羅寒假培訓(xùn)報(bào)班的事了。沒想到，本以為已經(jīng)打了提前量的林女士發(fā)現(xiàn)，熱門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名額太搶手，她還是慢了一拍。浦東的班報(bào)不上，只好改報(bào)該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位于浦西教學(xué)點(diǎn)的寒假班。
　　林女士告訴記者，因?yàn)楹⒆拥娜蹴?xiàng)是數(shù)學(xué)，因此準(zhǔn)備寒假里讓孩子到一個(gè)比較知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上寒假班?！八湾X給機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)還牛得不行，要求先測(cè)試才能獲得報(bào)名資格，并依據(jù)測(cè)試成績(jī)分班。而當(dāng)女兒通過測(cè)試，獲得了報(bào)名資格后，卻被告知離家近的浦東教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)滿員，只有位于浦西的黃浦區(qū)、楊浦區(qū)的教學(xué)點(diǎn)還有個(gè)別名額。
　　無(wú)奈之下，林女士只好讓女兒跨區(qū)上培訓(xùn)班。
　　因?yàn)楹賵?bào)班，家住浦東的秦先生家里差點(diǎn)爆發(fā)了一場(chǎng)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。原來(lái)，秦先生早早為讀初中的女兒小芬報(bào)好了寒假補(bǔ)習(xí)班，上課時(shí)間從1月22日到31日。沒想到小芬得知后，強(qiáng)烈要求取消這個(gè)培訓(xùn)班的課程。原來(lái)，小芬已經(jīng)和同學(xué)約好，22日出發(fā)一起去韓國(guó)，去追他們喜歡的韓星。“不讓我去韓國(guó)，我也不會(huì)去參加培訓(xùn)班！”最后，小芬強(qiáng)硬的態(tài)度占了上風(fēng)，折中的處理是，秦先生不得不把原來(lái)預(yù)定的培訓(xùn)班取消，改報(bào)了1月30日開始的培訓(xùn)班，“相比原來(lái)訂的課程，這個(gè)班課程縮短為7天，但每天上課時(shí)間則由1.5個(gè)小時(shí)拉長(zhǎng)至3小時(shí)。”秦先生告訴記者。
　　記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，為了迎合像小芬同學(xué)這樣寒假里既想玩又對(duì)補(bǔ)課有需求的學(xué)生，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都設(shè)計(jì)有7天的課程速成班，每次上課3個(gè)小時(shí)。

　　上培訓(xùn)班花銷不是小數(shù)目

　　家住浦東金橋地區(qū)的家長(zhǎng)林女士,女兒在聯(lián)洋地區(qū)一所中學(xué)讀書。為女兒寒假里報(bào)班補(bǔ)習(xí)，林女士的花銷不算小。林女士給記者算了一筆賬：數(shù)學(xué)1500元，英語(yǔ)2000多元，物理2000元，女兒寒假里的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)費(fèi)在6000元左右?！拔覀冞€沒有選擇一對(duì)一呢，那樣的話，費(fèi)用更貴！”
　　“這樣補(bǔ)習(xí)，經(jīng)濟(jì)上、精力上難道不覺得吃力嗎？”面對(duì)記者的詢問，林女士一臉的無(wú)奈，“女兒9月份要升初三了，后面的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定不輕，他們班里不少同學(xué)都在這個(gè)寒假里安排補(bǔ)課，我們本身數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，不補(bǔ)的話怕跟不上?！?/span>
　　瞄準(zhǔn)部分家長(zhǎng)補(bǔ)課心切、期望在短期內(nèi)速成見效的心理，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還開出了高價(jià)突擊班，例如浦東八佰伴附近的一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱的“一對(duì)三、每次4個(gè)小時(shí)的寒假英語(yǔ)突擊班”，收費(fèi)超過7000元。這只是單科的價(jià)格，如果家長(zhǎng)為孩子安排多個(gè)科目的補(bǔ)習(xí)多，一個(gè)寒假的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，肯定要過萬(wàn)。

　　副課補(bǔ)習(xí)也在升溫

　　在采訪中記者觀察到，以往，高中生假期補(bǔ)習(xí)主要以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)為多，而今年寒假的補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)，地理和生物報(bào)名數(shù)量也開始增加。
　　業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，這個(gè)變化和新高考改革方案有關(guān)。新的高考方案除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科之外，考生還需在物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門科目中任意選擇三門科目。今年5月，本市高考改革新政實(shí)施后第一門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試——地理學(xué)科等級(jí)性考試將開考。數(shù)據(jù)顯示，往年高考全市選考地理科目的考生約有四五千人，約占所有高考考生的10%。而今年報(bào)名地理等級(jí)考的人數(shù)尚未出爐，但根據(jù)此前不少學(xué)校的單獨(dú)統(tǒng)計(jì)，幾乎有60%到80%的學(xué)生明確表示將選報(bào)地理等級(jí)考。正是這些變化，讓一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聞風(fēng)而動(dòng)，推出了相關(guān)副課的培訓(xùn)班。
　　昂立中學(xué)生教育的負(fù)責(zé)人袁國(guó)華認(rèn)為，相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)講，地理和生物備考比較容易，不論是成績(jī)處于哪個(gè)階段的學(xué)生，都有可能選擇其中一門或兩門作為加分的科目。按照袁國(guó)華的分析，大部分學(xué)生很可能既選擇物理或化學(xué)、歷史這樣一門典型的、擅長(zhǎng)的學(xué)科，同時(shí)又選擇地理或生物這類得分相對(duì)容易的學(xué)科作為補(bǔ)充，減輕備考?jí)毫?，又能滿足專業(yè)要求?！斑@可能是導(dǎo)致地理、生物補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)開始升溫的一個(gè)因素?！?/span>

　　教育界人士為補(bǔ)習(xí)潑冷水

　　記者走訪多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得知，寒暑假是培訓(xùn)市場(chǎng)的常規(guī)旺季?！捌谀┏煽?jī)出來(lái)了，學(xué)生哪里差，哪里弱，哪里有短板都暴露出來(lái)了，正好趁著假期有針對(duì)性補(bǔ)一補(bǔ)。”一家主打英語(yǔ)市場(chǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)人士介紹說。
　　在一些家長(zhǎng)看來(lái)，代為孩子做主，預(yù)定寒假補(bǔ)習(xí)班，有一定程度的從眾心理，“看著親友以及孩子同學(xué)的家長(zhǎng)大都要送孩子進(jìn)寒假補(bǔ)習(xí)班，好像覺得自己的孩子如果不送去補(bǔ)習(xí)，就有一種原地踏步就是退步的感覺?！奔议L(zhǎng)林女士這樣對(duì)記者說。
　　而據(jù)記者了解，目前，除了正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有一些單干的“自由教師”，他們也把寒假視作是攬活的一個(gè)重要時(shí)間段，紛紛通過網(wǎng)絡(luò)或線下的方式，打動(dòng)家長(zhǎng)掏錢為孩子假期補(bǔ)習(xí)。
　　針對(duì)家長(zhǎng)給孩子熱報(bào)補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象，洋涇東校校長(zhǎng)楊華明確表示并不提倡，她認(rèn)為應(yīng)根據(jù)孩子本身的基礎(chǔ)，從興趣出發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。她特別指出，“讀書百遍其義自見”這里的“書”指的是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”里的“書”，而不是教科書，盲目地補(bǔ)習(xí)只是填鴨式教育的翻版形式。學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，急功近利，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，并無(wú)益處。
　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇則認(rèn)為，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比參加培訓(xùn)班“塞知識(shí)”給孩子更重要?！罢n外培訓(xùn)，并不是真正意義上的以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的學(xué)習(xí)，更多的是把一種知識(shí)性結(jié)論直接告知學(xué)生，并輔助一定的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生短期內(nèi)掌握一些結(jié)論性內(nèi)容。結(jié)果將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)一些知識(shí)的掌握簡(jiǎn)單化，或死記硬背，以為自己什么都懂，而實(shí)際上學(xué)習(xí)能力難以得到有效提升。”（記者　朱曉芳）