化學是以實驗為基礎,研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的一門自然科學,它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、化合物的分類及相互間的關系等知識,充滿了唯物辯證法原理和內容。 化學作為一門理科,與數(shù)學、物理既有相通之處,同時又有它獨具的特性。因此,要學好化學,必須遵循它的規(guī)律,采用與之相適應的學習方法。 1、注重雙基知識,突出重點。以課本為主線,認真吃透課本,全面掌握基礎知識,不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞,這是學好化學的根本。在學習過程中,不少學生不能腳踏實地,好高騖遠,認為不會考課本上的內容或者課本上的內容太簡單了,因此在對課本基礎知識還沒有能真正搞懂吃透的情況下,一味地追求偏題、難題,搞題海戰(zhàn)術,實際上這是得不償失的。 在強調“雙基”的同時突出重點,其中化學用語是學好化學的基礎,所以我們在學習時,一定要花力氣通過記憶、強化訓練等方法來熟練掌握好常見元素符號、化學式、化學方程式等化學用語,只有這樣才能為繼續(xù)學習化學知識打下良好的基礎。 2、重視化學實驗,培養(yǎng)興趣?;瘜W是一門以實驗為基礎的學科,是教師講授化學知識的重要手段,也是學生獲取知識的重要途徑。上好實驗課,是學好化學的關鍵。 首先,課堂上要認真觀察老師所做的每個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象?;瘜W實驗是很生動、很直觀的,實驗中千變萬化的現(xiàn)象最能激發(fā)學生的興趣,但學生若只圖看熱鬧,光看現(xiàn)象,不動腦子思考,看完了不知道是怎么回事,無助于學習的提高,所以,觀察要有明確的目的。觀察實驗前,要明確觀察的內容是什么?范圍是什么?解決什么問題?觀察時還要仔細、全面。 其次,要上好學生實驗課。課前必須進行預習,明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時,自己要親自動手,親自做實驗,不要袖手旁觀。認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗,在實驗過程中要集中注意力,嚴格按實驗要求操作,對基本操作要反復進行練習,對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,要耐心細致地觀察,認真思考,多問、多想,從而來提高自己的分析問題、解決問題的能力及獨立實驗動手能力和創(chuàng)新能力。 3、關注生活,理論聯(lián)系實際。我們賴以生存的物質世界,時時處處都與化學緊密相關。如:鋼鐵生銹、食物的腐爛、水的污染、人的呼吸是緩慢氧化,雪碧是碳酸飲料……要學好化學,必須熱愛生活、關注生活,關心身邊的化學。 學習化學,不能只滿足于課本上的知識,還必須注意優(yōu)化理論和實際的結合,注重化學、技術、社會的相互聯(lián)系,聚焦于社會熱點問題以及化學科技前沿。將化學理論與社會生活實際、環(huán)保知識、時事政策、能源和有關經濟方面聯(lián)系起來,讓學生了解化學與日常生活的密切關系,用所學化學知識和技能解釋一些化學現(xiàn)象或解決一些化學問題,從而感受化學的重要性,學會關注生活、關心社會。 初中化學內容豐富,知識覆蓋面廣,信息容量大,而且缺少簡單的規(guī)律。因此,常常學了后面的,忘記前面的。所以我們在學習中,要不斷地進行整理、歸納,把新學習的知識和原來學過的知識聯(lián)系起來,注意它們的共同之處和區(qū)別以及相互之間的轉變,使知識形成網(wǎng)絡結構,更加系統(tǒng)化。只有這樣,才能做到融會貫通,真正學好化學。 |