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初三會笑的孩子能堅持到最后

來源:新浪教育  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時間:2015-09-17

  為何孩子會這么痛苦,升學(xué)壓力固然是一個方面,我個人認為不會排解自己的情緒是更加重要的方面。跳樓、離家出走、自殺等等可怕的新聞充斥在各大新聞版面的頭條,每次看到這些消息的時候我就在想,是否我們的教育根本就放錯了重心,我是該教出來一個成績好的玻璃心孩子,還是該教出一個內(nèi)心強大平凡普通的孩子。個人認為后者是更為重要的。

  優(yōu)秀學(xué)生往往會承擔(dān)更多的社會期望值、關(guān)注度。大家理所當(dāng)然地認為,學(xué)習(xí)成績好的孩子就應(yīng)該有出息、考上好大學(xué)、為家里爭光。可是很少有人真正的關(guān)心,我們的孩子是否開心,面對壓力的承受能力是怎么樣的。很多家長都在說,跟孩子有代溝,孩子什么都不愿意跟自己說,總是憋在心里,但是家長們是否反思過自己的情緒呢?

  這樣的孩子以后進入了社會能夠更好嗎?顯然是不能的。所以在初中這場戰(zhàn)役中,好的智商和好的學(xué)習(xí)能力,都不比好的心態(tài)來的重要。有挫折,學(xué)會看淡,有困難,學(xué)會堅韌不拔的克服。家長們應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子的內(nèi)心力量和遇事態(tài)度,因為這才是孩子一生受益的東西。

  家長A反思:我覺得家長首先不要期望過高,最起碼不能表現(xiàn)在語言和行動上。把考場比喻戰(zhàn)場很貼切,什么可能都會發(fā)生。所以,不期望過高,讓孩子輕松上陣,效果會更好。比如,周末孩子回家了,不要過分地對孩子好,你這樣,孩子會更感受到壓力,覺得考不好對不起家長。應(yīng)該像平時一樣,讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣。過分地關(guān)心其實也是一種施壓。有的家長這時候開始買補腦,營養(yǎng)的之類的啊,平時干嘛去了,為啥非要到了初三才補?

  家長B反思:什么樣的孩子在初三能笑到最后?首先在笑上,會笑的孩子一般都很樂觀,樂觀的孩子內(nèi)心也一定很強大。知道自己該做什么、怎么做。孩子性格的形成取決于家長,你的言傳身教在潛移默化的改變著他們。不經(jīng)意中,你會覺得你的孩子越來越像你。進入初三,一些家長開始焦慮,緊張,無緣無故的吵孩子,開始重視成績的起伏……你的焦慮情緒通過你傳遞給你的孩子。她會變得越來越暴躁,越難以溝通,她的心門從此拒絕對你開放,事情變得越來越糟。給孩子一點自由,給自己一點空間,讓孩子自由發(fā)展,我對孩子說得最多的一句話就是:只有你的身體,心情都在最佳狀態(tài),其次才是學(xué)習(xí)。

  家長C反思:對學(xué)習(xí)有興趣,有良好的學(xué)習(xí)方法,是取得成績的重要條件,但在此基礎(chǔ)上,心態(tài)好的孩子,在特殊環(huán)境下更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更容易笑到最后,更能適應(yīng)現(xiàn)實,因此培訓(xùn)孩子開朗樂觀、直面挫折的性格顯得尤為重要!


責(zé)任編輯:李雪娃

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