在教育的廣闊天地里，樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)的老師們用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為學(xué)生成長(zhǎng)的每一步保駕護(hù)航，她們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是靈魂的塑造者。她們?cè)谄椒矋徫簧夏瞰I(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)教育家精神，詮釋著“師者”的深刻內(nèi)涵。母親節(jié)來(lái)臨之際，將目光投向這些平凡而偉大的“教師媽媽”，聆聽(tīng)她們的故事，感受她們的魅力，向她們致以最崇高的敬意！
勇?lián)姑�，甘為人梯：葉曉宏老師的奉獻(xiàn)之歌
葉曉宏老師被學(xué)生們親切地稱為“葉媽媽”，她用母親般的關(guān)懷溫暖著每一個(gè)學(xué)生。她的課堂不僅是知識(shí)的殿堂，更是充滿愛(ài)的港灣。她總是用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，用溫暖的話語(yǔ)為他們指明方向。學(xué)生們說(shuō)：“葉老師就像媽媽一樣，總是讓我們感受到愛(ài)的溫暖。”
作為成都市優(yōu)秀教師，葉老師是年輕教師的引路人，她毫無(wú)保留地分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)年輕教師備課、磨課，幫助他們解決教學(xué)難題，她鼓勵(lì)年輕教師運(yùn)用AI等科技大膽創(chuàng)新，進(jìn)行課后個(gè)性化輔導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)英語(yǔ)作業(yè)。在她的指導(dǎo)下，許多年輕教師快速成長(zhǎng)，年輕教師感慨：“葉老師是我教育路上的燈塔，照亮了我前行的方向�！彼脤�(shí)際行動(dòng)詮釋了師者情懷，用愛(ài)與智慧點(diǎn)亮了教育的燈塔。
蕙質(zhì)蘭心，風(fēng)華絕代：仇永莉老師的魅力人生
仇永莉老師是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的核心力量之一，作為備課組長(zhǎng)，她以身作則，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前行。她積極參與并推動(dòng)備課組的各項(xiàng)工作，提出的“五個(gè)一”要求——“讀一本教育專著、寫(xiě)一篇高質(zhì)量論文、作一次課標(biāo)學(xué)習(xí)講座、上一堂研究課、出一份評(píng)價(jià)試卷”，不僅提升了團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，也激發(fā)了每一位教師的自我提升意識(shí)。她潛心科研，作為主研人員參與了多項(xiàng)市級(jí)、區(qū)級(jí)課題研究。在她的帶領(lǐng)下，備課組曾被評(píng)為青羊區(qū)優(yōu)秀備課組。
作為青羊區(qū)優(yōu)秀班主任，仇老師善用契機(jī)，抓住亮點(diǎn)，在班主任工作中善于利用各種活動(dòng)以及班團(tuán)會(huì)等，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生建立自信心，以激勵(lì)之名，正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花！
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲：邱靜老師的教育情懷
邱靜老師三十二年如一日扎根教育一線，用熱愛(ài)與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)了教育的華章。她熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，用人文精神澆灌學(xué)生青春的田園，用文字與文學(xué)的力量點(diǎn)燃他們思想的火焰。她帶過(guò)十屆高考畢業(yè)班，曾獲青羊區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師。
如今，她依然走在教育的道路上，面對(duì)新教材、新高考的挑戰(zhàn)，她始終保持學(xué)習(xí)的熱忱，踏實(shí)前行。她說(shuō)：“教育是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的修行，我愿意繼續(xù)書(shū)寫(xiě)教育的使命�！彼菢�(shù)德協(xié)進(jìn)全體平凡教師中的一員，卻用不平凡的堅(jiān)持與熱愛(ài)，譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的教育贊歌。
匠心獨(dú)運(yùn)，慧心育人：任理老師的創(chuàng)新之路
任理老師用了近三十六年的光陰詮釋了教育的真諦。從初中語(yǔ)文到高中語(yǔ)文教學(xué)，從優(yōu)秀班主任到成都市優(yōu)秀青年教師，她共歷經(jīng)了四屆中考、八屆高考，用責(zé)任與愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)學(xué)生的夢(mèng)想。在教育變革的新時(shí)代，她始終站在教育前沿，以自我革新的勇氣，不斷學(xué)習(xí)、不斷重建。她是教育的踐行者，更是科研的探索者。
在教育科研的道路上，她潛心鉆研，筆耕不輟，用一篇篇論文記錄下教育的思考與感悟；在各級(jí)賽課的舞臺(tái)上，精益求精，追求卓越，用一節(jié)節(jié)精彩的課堂展現(xiàn)了語(yǔ)文的魅力，三十六載，她用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用智慧啟迪未來(lái)，以平凡鑄就偉大，以堅(jiān)守詮釋初心。
她們是教育戰(zhàn)線上的巾幗英雄，用智慧與汗水書(shū)寫(xiě)著教育的華章；她們是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，用愛(ài)心與責(zé)任托起明天的太陽(yáng)；她們用智慧與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)了教育篇章，用榜樣力量激勵(lì)其他教師成長(zhǎng)。值此母親節(jié)，祝各位“教師媽媽”節(jié)日快樂(lè)！（賴波 通訊員 雒蓮）
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué),母親節(jié),教師精神
