為充分發(fā)揮名師名校長的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師和校長隊伍建設(shè)，切實推進(jìn)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，把名師工作室建設(shè)成為新時期教育高素質(zhì)人才成長的平臺，2023年12月18日-21日，教育部、四川省、成都市、新都區(qū)四級十個名師名校長工作室聯(lián)合開展“學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展之教師隊伍建設(shè)”高品質(zhì)研修活動，合力研討教師專業(yè)發(fā)展路徑。本次活動由四川省教師發(fā)展中心、成都市教科院、新都區(qū)教育局指導(dǎo)，新都一中、新都香城中學(xué)和都江堰市八一聚源高級中學(xué)協(xié)辦，全省近200所學(xué)校、3000余位老師線上線下齊聚新都一中共同探討教師成長的工作室推進(jìn)策略。
一、多方聯(lián)動，聚焦教師發(fā)展
中國教育科學(xué)研究院楊潤勇博士，國家教育行政學(xué)院許杰教授，四川省教師發(fā)展中心副主任海來你色，新都區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教育局黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書記、三級調(diào)研員李筱梅等專家、領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動并作報告。
二、專家引領(lǐng)，立足改革需求
本次活動以“關(guān)注教師發(fā)展”為核心，聚焦教師內(nèi)核發(fā)展，中國教育科學(xué)研究院教育法治與教育標(biāo)準(zhǔn)研究所所長楊潤勇、國家教育行政學(xué)院研究所所長許杰等75位專家、工作室領(lǐng)銜人及工作室成員代表先后到8個會場，通過2場專家講座，21場專題報告，62場讀書分享及點評，瞄準(zhǔn)國家教師提質(zhì)賦能行動，落實教師發(fā)展核心，激發(fā)教師發(fā)展原動力，為學(xué)校高品質(zhì)建設(shè)賦能。
三、成員心聲，把握時代要求
此次活動名師聚集、過程緊湊、內(nèi)容扎實，專業(yè)性極強(qiáng)，讓大家看到了新時代教育工作者的擔(dān)當(dāng)和情懷。專家點評精準(zhǔn)中肯，領(lǐng)銜人的指導(dǎo)有高度又有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。本次活動體現(xiàn)了協(xié)同精神，實現(xiàn)專家、領(lǐng)銜人、成員和學(xué)員的有效協(xié)同，共同進(jìn)步。
本次活動聚焦教師隊伍發(fā)展，不僅為教師搭建全省名優(yōu)教師交流展示的舞臺，同時踐行了用教育家精神賦能教師成長。同時聚焦教育重點、熱點問題：工作室建設(shè)路徑、教師專業(yè)成長、縣域初高中高質(zhì)量發(fā)展等，進(jìn)行了有高度、有深度的研討，凸顯教育改革的時代精神，激發(fā)教師發(fā)展的創(chuàng)造性。（翁玉華）
教育家精神,教師成長,研修活動
