在成都市玉林中學(xué)，有一張閃亮名片，叫“高中數(shù)學(xué)教研組”。21人的教研組中有中學(xué)高級教師11人、成都市特級教師1人、成都市學(xué)科帶頭人1人、成都市骨干教師2人、高新區(qū)區(qū)學(xué)科帶頭人3人……在這一支優(yōu)秀隊伍中，有一個追求卓越、團結(jié)進取的團隊，叫“高三數(shù)學(xué)備課組”。近日，他們奪得高新區(qū)第七屆領(lǐng)航杯“高考真題解析與單元試題命制”高中數(shù)學(xué)組一等獎 (第一名) ！
記錄比賽時光，書寫錦瑟流年，一起來聽聽他們的領(lǐng)航故事！
參加比賽教師簡介
吳智敏，2008畢業(yè)于西南大學(xué)，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)理學(xué)碩士。成都市幸世強名師工作室成員、高新區(qū)周先華名師工作室成員，高新區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師，高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，玉林中學(xué)優(yōu)秀教師。參加賽課多次獲省、市、區(qū)級獎勵，參編數(shù)學(xué)著作3部，參研市級、區(qū)級課題5項，多次在市級菜單課培訓(xùn)中做專題講座以及執(zhí)教研究課。發(fā)表論文、獲獎?wù)撐?0余篇。
陳虹君，2016年畢業(yè)于西南大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷。教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，獲得市級教學(xué)質(zhì)量一等獎，市、區(qū)賽課一等獎；班主任工作上，關(guān)愛學(xué)生，獲得市級優(yōu)秀班主任，玉林中學(xué)治班策略比賽特等獎；教學(xué)研究上，積極教研，獲得省級論文比賽一等獎，市區(qū)論文比賽一等獎，在省級刊物發(fā)表論文多篇，參編數(shù)學(xué)著作2部。
賽前準(zhǔn)備
“領(lǐng)航杯”是高新區(qū)的專屬比賽，旨在讓高三年級的老師，通過參加團隊比賽的形式，做到“精準(zhǔn)把握方向，深度解析真題；落實行為跟進，確保提質(zhì)增效�！苯衲晔罴�，第七屆“領(lǐng)航杯”慢慢拉開帷幕。高中數(shù)學(xué)教研組以“直觀想象素養(yǎng)的高考真題解析及單元試題命制”為題的研究緩緩展開。
9月11日下午，第一次領(lǐng)航杯準(zhǔn)備會在玉林中學(xué)會議室召開，教研組長周先華老師向大家認真解讀高新區(qū)領(lǐng)航杯文件精神，并對參賽要求和人員分工作了詳細安排，謝勤明副校長對本次參賽教師給予鼓勵。
隨后，各組隊學(xué)校從5大板塊進行選題，玉林中學(xué)團隊最終選擇導(dǎo)數(shù)部分進行研究。導(dǎo)數(shù)作為高考最難的板塊，整個研究過程老師們即將要面臨的困難可想而知。玉林高三的數(shù)學(xué)老師們，有高屋建瓴、熱忱無私的周先華老師等名師領(lǐng)銜，有成人之美、經(jīng)驗豐富的老教師們助力，還有多次參加比賽的中青年教師拼盡全力，怎能不展示出迎難而上的斗志，怎能不呈現(xiàn)出精益求精的研究結(jié)果呢？
確定題目到10月23日正式比賽，40天的時間，高中數(shù)學(xué)教研組列出了詳細的時間計劃。
從研究過程產(chǎn)生的文稿排版和PPT的講解時間把控，到如何上臺、如何銜接、著裝統(tǒng)一等各方面，大家都目標(biāo)堅定，迎難而上，精益求精！
賽中記錄
比賽當(dāng)日，玉林中學(xué)—高新實驗中學(xué)團隊抽簽為4號選手，每個團隊比賽流程為25分鐘的陳述，5分鐘抽題品題，5分鐘答辯。
25分鐘的陳述，玉林中學(xué)采取了5+6+6+6的時間配比。首先高新實驗中學(xué)的任茈炎老師作為X選手陳述“高考試題直觀想象素養(yǎng)的考查分析”；然后高新實驗中學(xué)的黃楚瑤老師針對“高考導(dǎo)數(shù)試題考查的直觀想象素養(yǎng)”進行分析；隨后玉林中學(xué)吳智敏老師對“導(dǎo)數(shù)單元試題”進行評析與展示，并針對一個原創(chuàng)題目的命題過程進行了具體講解；最后玉林中學(xué)陳虹君老師對“導(dǎo)數(shù)單元試卷”的測試結(jié)果進行總結(jié)，并對教學(xué)跟進提出了想法。四位教師用飽滿的激情、抑揚的語速，吸引了評委及現(xiàn)場教師的目光，得到了一致好評。
品題環(huán)節(jié)和研究結(jié)果相呼應(yīng)，形成了整體；答辯環(huán)節(jié)，玉林中學(xué)高三數(shù)學(xué)組鄭周永老師從宏觀進行回答，陳虹君老師從具體教學(xué)進行回答，高新實驗中學(xué)的吳緒良老師進行補充與總結(jié)。
所有環(huán)節(jié)的展示緊扣主題和研究結(jié)果的同時，更展示本次比賽的精髓——團隊合作，現(xiàn)場表現(xiàn)獲得了評委的一致好評。經(jīng)過專家評委和教研組長打分，玉林中學(xué)團隊獲得第一名的現(xiàn)場成績，載譽而歸，不負學(xué)校的期望！
賽后回顧
回想起為這次比賽付出的點點滴滴，老師們在準(zhǔn)備的過程中收獲的東西遠勝過所有結(jié)果，真正讓玉林中學(xué)高三備課組的老師們“精準(zhǔn)把握方向，深度解析真題；落實行為跟進，確保提質(zhì)增效”。
比賽結(jié)束，他們最想說的話只有“感謝”：“感謝高新區(qū)教育發(fā)展中心提供的這次機會，給了我們這次鍛煉自我的機會；感謝團隊里各位前輩的關(guān)心和幫助，這一張證書里凝結(jié)著整個團隊的智慧；感謝參賽小伙伴們的鼎力支持，為一個共同的目標(biāo)并肩作戰(zhàn)，這份刻骨銘心的經(jīng)歷足以讓我們收獲滿滿！”
玉林中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組
名師薈萃。成都玉林中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組是一支教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、樂于奉獻的隊伍。現(xiàn)有21名教師，其中高級教師11人，成都市特級教師1人，成都市學(xué)科帶頭人1人，成都市骨干教師2人，高新區(qū)學(xué)科帶頭人3人。
理念先進。數(shù)學(xué)組教師以發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，主動學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷探索新的教學(xué)方法，培育學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。秉承”團結(jié)協(xié)作、多干實事、少說空話”的傳統(tǒng)，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，以 “育人優(yōu)先、重視過程、思維發(fā)展、注重應(yīng)用”為教學(xué)理念，以“重基礎(chǔ)、抓落實、提質(zhì)量、鑄品質(zhì)”為教學(xué)思路。
碩果累累。近五年來，組內(nèi)教師撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文共80多篇，其中，被人大復(fù)印資料《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載兩篇；并有多篇論文在省市各級論文評比中獲一、二等獎。主編數(shù)學(xué)專著5本，參編教育教學(xué)專著10余本。主持或參與多項省、市、區(qū)級教育科研課題并成功結(jié)題。目前在研省重點課題《從復(fù)現(xiàn)到運用——回歸知識脈絡(luò)的問題情境教學(xué)研究》、省教育學(xué)會課題《深度學(xué)習(xí)視閾下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計研究》《數(shù)學(xué)文化視域下中小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成實踐研究》等省、市、區(qū)級課題6項。
“讓數(shù)學(xué)之美，既賞心悅目，又沁人心脾”是他們追求的數(shù)學(xué)課堂境界，數(shù)學(xué)組全體教師在不斷更新教學(xué)觀念，開拓進取，迎接新時代的挑戰(zhàn)，為推動學(xué)校教育高品質(zhì)發(fā)展而努力奮斗。
玉林中學(xué)“高中數(shù)學(xué)名師天團”
成都市學(xué)科帶頭人：謝發(fā)超，成都市玉林中學(xué)黨委副書記、校長，中共黨員，碩士，中學(xué)高級教師，西華師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，成都師范學(xué)院外聘教師，成都市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，成都市市級骨干教師，成都市優(yōu)秀教師，成都市“一專多能”優(yōu)秀青年教師，成都市教育科研先進個人，高新區(qū)學(xué)科帶頭人，高新區(qū)督學(xué)。
先后在《教學(xué)與管理》《中小學(xué)教師培訓(xùn)》《中國德育》《中國數(shù)學(xué)教育》等全國性刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50篇，有30余篇論文在省市各級論文評比中獲一、二等獎，主編教育專著4部，參編教育專著5部。主研省市級課題10余項，研究成果曾獲四川省教育科研課題成果一等獎、四川省第二十次優(yōu)秀教育科研成果一等獎。目前主持四川省普教資助金重點課題《從復(fù)現(xiàn)到運用——回歸知識脈絡(luò)的問題情境教學(xué)研究》、四川省教育學(xué)會年度科研一般課題立項《深度學(xué)習(xí)視閾下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計研究》等。
成都市特級教師：周先華，成都高新區(qū)“周先華名師工作室”領(lǐng)銜人，中學(xué)高級教師，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作29年，擔(dān)任班主任工作23年。個人曾被評為：成都市優(yōu)秀青年教師，成都市優(yōu)秀學(xué)科教師，成都高新區(qū)學(xué)科帶頭人，高新工匠。所帶班級曾被評為：成都市優(yōu)秀班集體，成都高新區(qū)優(yōu)秀班集體。
出版?zhèn)�人專著《高中數(shù)學(xué)解題方法》，主編《高考解析幾何試題分析與教學(xué)跟進》，參編《主動學(xué)習(xí)》《高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教師教學(xué)研修指南》（系列叢書共5部）等數(shù)學(xué)專著共15本。在《中國數(shù)學(xué)教育》《中小學(xué)數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)通訊》等刊物發(fā)表論文31篇，其中，被人大復(fù)印《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載2篇。主持、主研教育科研課題研究6項；目前主研省重點課題《從復(fù)現(xiàn)到運用——回歸知識脈絡(luò)的問題情境教學(xué)研究》、及省教育學(xué)會課題《深度學(xué)習(xí)視閾下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計研究》等。開展省級公開講座4次，市、區(qū)級公開講座共計15次。
高新區(qū)高中數(shù)學(xué)兼職教研員：原坤，中共黨員，中學(xué)一級教師，西南大學(xué)碩士研究生，成都市幸世強名師工作室成員，高新區(qū)周先華名師工作室成員，成都市骨干教師，成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀教師，成都高新區(qū)學(xué)科帶頭人，成都高新區(qū)優(yōu)秀班主任，成都高新區(qū)“十佳團組織”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，成都高新區(qū)教壇新秀，玉林中學(xué)校優(yōu)秀青年教師，玉林中學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者，玉林中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
畢業(yè)后一直從事高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)和教研工作，教學(xué)成績突出，科研能力強。教學(xué)方面：參加了四川省優(yōu)秀展示課，獲得一致好評；多次獲成都市“一師一優(yōu)課”二等獎、高新區(qū)領(lǐng)航杯賽課第一名（一等獎），指導(dǎo)青年教師賽課獲成都市一等獎2次；班主任方面：所帶班級先后獲得校先進班集體、區(qū) “十佳團組織”稱號�？蒲蟹矫妫涸凇稊�(shù)學(xué)通訊》《中小學(xué)數(shù)學(xué)》《教育科學(xué)論壇》等公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文19篇；撰寫的論文獲四川省一等獎一次，成都市二等獎八次，主研、參研省、市、區(qū)級科研課題7項，參編教育教學(xué)專著2部。
扎根高新沃土，培育桃李芬芳，這是追求卓越的玉林數(shù)學(xué)人，這是業(yè)務(wù)精湛的玉林數(shù)學(xué)人，這是團結(jié)進取的玉林數(shù)學(xué)人。堅守教育初心，勇?lián)耸姑�，他們正以奮發(fā)有為的姿態(tài)，推動學(xué)校教育高品質(zhì)發(fā)展，書寫燦爛的教育詩篇！（江蕾 通訊員 陳虹君 周先華 鄭傳遠 周翔）
一等獎,玉林中學(xué),“數(shù)學(xué)天團”閃亮登場
