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5月18日，成都市石室雙楠實驗學校舉行“中小學藝術教育銜接實踐與研究”結題報告，校長何光友說，作為九年一貫制學校，學校實行“5.5+3.5”的學制改革，藝術貫通了整個中小學教育。學校為此啟動了音樂、美術等模塊教學。美術設置了“雕塑、色彩、綜合紙藝、素描”四個模塊，音樂則設置了“聲樂、器樂、舞蹈、蜀韻”四個模塊，4到7年級的學生都可以根據(jù)興趣選擇一門藝術，以滿足每個孩子的興趣。對于在專業(yè)上有所造詣的學生，學校每天下午“開小灶”，實行分層教學。 曾經(jīng)有人擔心，藝術得到足夠的重視，勢必會影響學生的考試成績。不過清華大學的相關課題研究發(fā)現(xiàn)，學生考試成績不降反升。 清華大學教育研究院黨委書記李越說，所謂教育，就是培養(yǎng)人的社會活動，促進孩子的發(fā)展就是最好的教育。3年來，李越到過石室雙楠實驗學校3次，他說深刻地體會到了孩子們的快樂，見證了他們的成長，他認為學校的這項研究很有意義。據(jù)了解，未來4年里，學校將建成8間智能錄播教室，教師現(xiàn)場授課將自動生成教學實況錄像上傳，使遠端學校課堂實時直播或課后點播更加便捷。 |
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