教師簡介
何世燚，中共黨員，西南大學教育碩士�，F(xiàn)任成都市第三十六中學校高中數(shù)學教師、班主任、高三年級組長。何老師深耕教育一線，他秉持“以生為本，分層育人”理念，將數(shù)學教學與心理育人深度融合。
個人榮譽
在教學工作中，獨創(chuàng)錯題復習法、分層作業(yè)設(shè)計策略，精準破解學生學習痛點，《“雙減”背景下高中數(shù)學分層作業(yè)探索》等三篇論文發(fā)表于核心期刊、多篇論文獲成都市二等獎和三等獎，參編《高考數(shù)學解題研究》系列叢書，為高考備考提供實戰(zhàn)指南；在班主任工作中，聚焦學生生涯規(guī)劃與心理健康，《人生沿途 皆風景》等生涯教育方案、《與“狼”共舞——與高中生談壓力》等心理課程屢獲市區(qū)嘉獎，曾獲得金牛區(qū)班主任技能大賽特等獎和一等獎，個人獲評“成都市教壇新秀”“金牛區(qū)教壇新秀”“金牛教育師德先進個人”等榮譽稱號。
作為金牛區(qū)名師工作室核心成員，他深耕新高考研究，參與高三模擬題命制與復習備考專題發(fā)言，以扎實的專業(yè)功底推動教學創(chuàng)新。從教以來，他始終以溫暖守護學生心靈，用智慧助力學業(yè)提升，在教書與育人的雙軌道上，書寫著“成績與心靈共成長”的教育答卷，成為學生成長路上兼具專業(yè)性與溫度的引路人。
成都三十六中,何世燚
