為深化校際美育交流，探索藝術課堂新樣態(tài)，4月16日下午，崇州市中山小學承辦了2025年春崇州市東南片區(qū)集團校音樂教研活動。明湖小學、仁里小學和中山小學藝術教研組教師代表參與了此次活動。
課堂伊始，明湖小學江露璐老師以一段靈動優(yōu)美的舞蹈片段《遠山不遠》為引，帶領中山小學4年級1班的學生走進了藝術情境。她巧妙結合多媒體資源，通過視頻賞析、動作解析、情感體驗等環(huán)節(jié)，引導學生感受舞蹈中“山與路”“人與夢”的意象交融。課堂上，江老師注重啟發(fā)學生自主思考：“舞蹈中的肢體語言傳遞了怎樣的情感？”“如何用動作表現(xiàn)‘遠山雖遠，心向可達’的主題？”學生們踴躍發(fā)言，在互動中領悟舞蹈藝術的表達邏輯。江老師還邀請學生即興創(chuàng)編動作片段，用身體語言詮釋對“遠山”的理解，課堂氛圍活潑而充滿創(chuàng)造力。
課后，與會教師圍繞《遠山不遠》一課展開深度研討。中山小學音樂教師張麗婭評價：“江老師的課堂既注重審美感知，又關注文化理解，將舞蹈藝術與生命教育自然融合，展現(xiàn)了美育的深度與溫度�！泵骱W衡雪老師則從專業(yè)角度提出：“課堂設計層次分明，從觀察到體驗再到創(chuàng)造，充分尊重學生的認知規(guī)律，展現(xiàn)了‘以學生為主體’的教學理念�！� 與會教師還就“舞蹈欣賞課如何兼顧普及性與專業(yè)性”“跨學科美育資源的整合路徑”等話題展開討論，現(xiàn)場思維碰撞熱烈。
工會主席高冬梅總結道：“藝術教育是浸潤心靈的工程，江老師的課為我們提供了‘以舞育人’的生動范例，未來集團校將進一步加強合作，搭建美育資源共享平臺�！�
本次活動以舞蹈為紐帶，不僅為東南片區(qū)教師提供了互學共進的契機，更讓美育的種子在課堂中生根發(fā)芽。期待未來，東南片區(qū)教師持續(xù)開展多元化的藝術交流，攜手探索“五育融合”背景下美育課程的新路徑，為學生的全面發(fā)展賦能。
遠山不遠，步履不停。這場跨越校際的美育對話，正是教育人深耕課堂、共繪育人藍圖的生動縮影。（黃小林 通訊員 王美薈 張麗婭）
中山小學,2025年春崇州市東南片區(qū)集團校音樂教研活動
