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眼下，正是各個高校校招旺季，各大公司紛紛在校內招聘應屆畢業(yè)生。但也有少數大學生，既沒有讀研也沒有參加校招，而是先做個“待定族”，有合適的職位再就業(yè)。
高校如何為這個群體在求職上提供切實的幫助？專家表示，在這方面，可以借鑒國外一些高校的做法。
作為對畢業(yè)生管理與服務的延伸，美國眾多高校都為畢業(yè)生提供了終生求職服務。美國高校為校友提供的求職服務有咨詢服務、性格測試、開設培訓課程等，同時通過資源的整合與就業(yè)數據的分析，來幫助校友轉換職業(yè)，真正做到以理論為支撐、結合個人實際情況提供求職服務。一些高校還會聰明地借用外部資源，例如權威機構發(fā)布的就業(yè)調查報告、當地勞動部門的統(tǒng)計數據，為校友的職業(yè)發(fā)展提供專業(yè)的服務。畢竟，學校做好中長期職業(yè)發(fā)展跟蹤，才能在了解情況的基礎上，助力校友取得更輝煌的成就，提升母校的整體聲譽和地位，同時成功的校友群體又可以在不同領域給母校以豐富的回報。
翻看美國各大高校校友職業(yè)發(fā)展中心網站，很多學校都為校友提供職位信息、簡歷修改和面試指導等就業(yè)服務，但仔細研究其校友服務也可發(fā)現各具特色。例如，喬治敦大學善用校友資源，要求每位使用校友職業(yè)發(fā)展中心服務的校友首先完成在線注冊，填寫自己目前的就業(yè)背景信息。學校會對這些信息作出統(tǒng)計并對校友公開。學校要求校友注冊的做法，不僅可以有效掌握畢業(yè)生的就業(yè)情況，還能為往屆校友編織一個強大的校友網。
此外，學校還為校友求職建立了職位數據庫，由校友職業(yè)發(fā)展中心有關人員負責維護，并鼓勵校友將其所在公司的招聘信息發(fā)布于該數據庫中，通過“校友互助”的形式，讓更多的畢業(yè)生找到心儀的工作。
對于“待定族”而言，一份職業(yè)規(guī)劃尤為重要。
美國一個調查機構近年來著手對全美高校畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展進行跟蹤調查，調查內容包括就業(yè)市場情況、不同職位的工作職責、求職者所需掌握的知識和能力等信息，統(tǒng)計分析后在每年相應的時間發(fā)布年度報告，并對公眾開放，所有人可以免費從其網站索取。
康奈爾大學會借助這份報告造福其校友，鼓勵處于不同求職階段的校友索取報告相關信息，并根據自身的實際情況規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展路線。此外，康奈爾大學聘請經驗豐富的老校友為后輩們出謀劃策，處于求職階段的校友可以登錄校友職業(yè)發(fā)展中心下設的“校友咨詢”平臺，尋找特定領域的前輩顧問，在他們的指導下再次規(guī)劃自己的職業(yè)。
美國萊斯大學則重金聘請擁有專業(yè)執(zhí)照的職業(yè)規(guī)劃師。校友可以通過學校的職業(yè)發(fā)展中心在線預約職業(yè)規(guī)劃師，可以選擇面對面、電話、視頻等咨詢方式。至于咨詢費用，萊斯大學規(guī)定，畢業(yè)三年內的校友可以無限次免費使用該服務，畢業(yè)三年以上的校友則擁有一次免費咨詢機會，之后每次咨詢按85美元的價格收費。美國此類咨詢費用價格高昂，一小時咨詢動輒幾百美元，學校的這個價格著實是優(yōu)惠不少。
為了幫助校友更清楚地了解自身特點，在與職業(yè)規(guī)劃師咨詢期間，校友還可以進行性格測試，根據所得結果更有針對性地探索自身職業(yè)潛能。萊斯大學特別為校友開設了一門探索自我的課程，通過分析和講解三種不同的性格測試來深入了解自己所長，以此有的放矢，挖掘自己的潛能，找到與自身性格匹配度更高的職位。
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