畢業(yè)即就業(yè)拼的是什么

擔(dān)憂新生剛進(jìn)校就擔(dān)憂畢業(yè)后出路，許多校長(zhǎng)和教授們?cè)谟罗o誘之以高遠(yuǎn)，鼓勵(lì)新生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他不要想太多。但是，現(xiàn)實(shí)卻擺在那里。

新 學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，新生應(yīng)該初步體會(huì)了大學(xué)的滋味。第一滋味是校長(zhǎng)和教授們的迎新辭，當(dāng)今浮躁之世，他們自然是鼓勵(lì)新生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他不要想太多。例 如，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克說(shuō)：他第一擔(dān)憂“同學(xué)們‘不明目的’。也許你們已經(jīng)確立‘保研’、‘攻博’、‘出國(guó)’或是‘轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)’和‘雙修’的目標(biāo)，但這都不能算 是南開(kāi)人的學(xué)習(xí)目的。因?yàn)樗鼈儾粔颉胍恪?！……希望同學(xué)們能著眼今后的三十、四十年之大任，來(lái)思考當(dāng)下的三年、四年?！饼徔诵ｉL(zhǎng)擔(dān)憂新生剛進(jìn)校就擔(dān)憂畢 業(yè)后出路，故誘之以高遠(yuǎn)。只是現(xiàn)實(shí)擺在那里，換位思考，咱們過(guò)來(lái)之人，不妨也替他們擔(dān)憂一下。

美 國(guó)蓋洛普咨詢公司和普度大學(xué)2014年公布了一項(xiàng)對(duì)全美各地三萬(wàn)畢業(yè)生的就職狀況長(zhǎng)程調(diào)查。這項(xiàng)調(diào)查有趣的地方，是不在意答卷者的收入（所以其結(jié)果對(duì)國(guó)內(nèi) 向錢(qián)看的同學(xué)可能無(wú)意義）。調(diào)查者關(guān)注的，是他們認(rèn)為對(duì)各類(lèi)大學(xué)都通用而本質(zhì)的三方面：專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的相關(guān)程度；答卷者的自身幸福感；與母校的聯(lián)系。蓋洛普 是要賺錢(qián)的，他們要吸引校方來(lái)委托調(diào)查，所以問(wèn)的都是美國(guó)校長(zhǎng)最上心的事：第一方面有關(guān)課程設(shè)置；第二方面有關(guān)畢業(yè)生的多維度發(fā)展；第三方面有關(guān)畢業(yè)生捐 款回饋母校的意愿。不過(guò)，學(xué)生們也能從調(diào)查結(jié)果里得到不少教益。就是國(guó)內(nèi)同學(xué)也能參考，盡管這是美國(guó)的調(diào)查。

蓋 洛普調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)幸福感的5條衡量標(biāo)準(zhǔn)全都打出高分的，占答卷者10%；從美國(guó)50所最難申請(qǐng)的頂尖大學(xué)畢業(yè)的答卷者，這一比例僅是增加到11%。對(duì)目前 工作非常滿意的，占答卷者39%；頂尖大學(xué)畢業(yè)的答卷者，這一比例也不過(guò)41%。也就是說(shuō)，美國(guó)人讀什么學(xué)校，或許影響他的第一份工作；但是，“著眼今后 的三十、四十年之大任”，則與幸福感基本無(wú)關(guān)。這結(jié)論，大概不能照搬到國(guó)內(nèi)。美國(guó)有學(xué)位歧視，但不那么普遍，也不那么嚴(yán)重。

對(duì) 第一份工作及之后升遷最有助力的，蓋洛普調(diào)查歸納出在校4類(lèi)境遇：與某位教師有極佳個(gè)人聯(lián)系；獨(dú)立做過(guò)至少延續(xù)一學(xué)期的項(xiàng)目；深度卷入學(xué)校某個(gè)社團(tuán)；具有 與專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。蓋洛普教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人布蘭登·巴斯蒂德說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校里的很多做法是誤導(dǎo)學(xué)生。修容易的課，將成績(jī)單弄得很好看；或從事很多課外 活動(dòng)，收集一堆證件，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生而言，于就業(yè)并無(wú)助力。

筆者在微博貼出這4條后，有評(píng)論說(shuō)，其他還靠譜，但“與老師有私人關(guān)系真的可遇不可求”。那本人接著就舉例談?wù)勅绾闻c教授打交道。

教 師能在學(xué)業(yè)上幫助你，這個(gè)大家都知道，不必多談。筆者要談的是，教師作為長(zhǎng)者和過(guò)來(lái)人，可以在很多方面示范或直接幫助學(xué)生。我在美國(guó)念書(shū)的時(shí)候，有一回去 某老教授辦公室請(qǐng)教問(wèn)題。走進(jìn)去時(shí)，聽(tīng)到他在電話里與人談房產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)。教授見(jiàn)到筆者的驚訝表情，放下電話后解釋道，他以前一心撲在學(xué)術(shù)，沒(méi)心思賺錢(qián)，對(duì)妻子 也關(guān)心不夠，離了兩次婚，家產(chǎn)都分掉了?，F(xiàn)在老了，要掙一點(diǎn)退休金。筆者好歹也是研究生，不免要加點(diǎn)文化澆頭：我們中國(guó)人有句話，備戰(zhàn)備荒備老年，房產(chǎn)于 現(xiàn)代人，就是莎劇《李爾王》里的國(guó)土，不可輕易分出去。教授看筆者有“興趣”，于是扯起房產(chǎn)經(jīng)。

教 授說(shuō)，房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)是個(gè)很好的副業(yè)，時(shí)間上很自由，而且學(xué)校里教授來(lái)來(lái)去去，總有人買(mǎi)房子也總有人賣(mài)房子。他算是近水樓臺(tái)，不愁客源。當(dāng)時(shí)正逢1990年代初 期的美國(guó)新一輪經(jīng)濟(jì)衰退，老布什總統(tǒng)因此輸了大選。教授建議筆者趁房?jī)r(jià)下跌，買(mǎi)一個(gè)小公寓，畢業(yè)時(shí)再賣(mài)出去。哪怕買(mǎi)輛分期付款的旅游車(chē)，也比租房強(qiáng)。租房 是為房東還房貸；買(mǎi)房是為自己還房貸，一個(gè)月一個(gè)月地積累自家身價(jià)。

筆者若是香港來(lái)的，可能就從了他的指教。但當(dāng)時(shí)真的只在乎書(shū)包，不在乎錢(qián)包！然后，1990年代末離校時(shí)，看著高漲的房?jī)r(jià)，只能感嘆了：不聽(tīng)教師言，吃虧在現(xiàn)錢(qián)。