劉偉明，現(xiàn)任成都市武侯科技園小學黨支部書記、校長。
榮譽稱號：
四川省語文名教師
成都市科研先進個人
成都市優(yōu)秀青年教師
武侯區(qū)優(yōu)秀校長
武侯區(qū)學科帶頭人
武侯區(qū)教育功臣
武侯區(qū)優(yōu)秀青年教師
武侯區(qū)優(yōu)秀教育工作者
武侯區(qū)優(yōu)秀教師
教育教學成果：
論文《潛心守“藝”深植文化自信》發(fā)表于《中國教育報》。
論文《新時代小學愛國主義教育的校本化實施策略》發(fā)表于《中國德育》。
論文《基于“科學+人文”辦學理念的育人實踐與探索》發(fā)表于《中小學教育》。
論文《做好課程資源頂層設計發(fā)揮育人超疊加效益》發(fā)表于《中國教育科學》。
論文《青春早期四至六年級學生身體意象教育課程干預效果分析》發(fā)表于《中國學校衛(wèi)生》。
論文《“四位一體”構建小學性教育協(xié)同育人機制》發(fā)表于《中國教育報》。
論文《樹魂立根 靜待花開》發(fā)表于《新時代治校之道》。
論文《以國防教育為載體構建紅色教育活動課程體系》發(fā)表于光明日報社主辦的《教育家》。
論文《實施“43311策略 奏響勞動教育多重奏》發(fā)表于《留學環(huán)球教育》。
論文《小學性教育的瓶頸突破及校本化實施策略》在第八屆亞洲性教育會議上獲評優(yōu)秀論文。
論文《說三道四定目標——以小學語文教學目標設計為例》獲全國一等獎。
論文《淺議學校安全管理工作》獲全國一等獎。
成果《小學體驗式國防教育實踐策略》獲四川省教學成果一等獎。
論文《平民教育文化的策略研究》獲全國一等獎。
論文《說三道四定目標——小學語文教學目標設計為例》獲省級一等獎。
論文《踐行陶行知生活教育理念運用“講故事+”提升低年級孩子語文素養(yǎng)》獲省級一等獎。
案例獲四川省各級各類學�！笆奈濉备咂焚|(zhì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)秀案例一等獎。
武侯科技園小學
