在七月灼熱的陽光下，崇州市蜀南小學(xué)的少年們背起了行囊，踏上了一場穿越歷史、擁抱科技、感悟文化的深港澳研學(xué)之旅�？缭较愀�、澳門、珠海、深圳四城，將課堂延伸至廣闊天地，在蜀南學(xué)子心中刻下深刻成長印記。
香港篇：歷史根脈與童話啟迪的交響
研學(xué)首站，香港以其獨特的文化厚度迎接學(xué)子。香港歷史博物館成為時空隧道——從古老漁村到國際都會的壯闊史詩，在文物、場景復(fù)原與多媒體互動中鮮活鋪展。少年們駐足沉思，課本知識真正“活”了起來：“觸摸歷史，才懂香港的堅韌與活力�！�
當(dāng)日下午，維度切換至夢幻天地。香港迪士尼樂園里，“小小世界”項目乘一葉扁舟環(huán)游“全球”，童趣旋律中傳遞文化多樣與和諧理念；夜晚城堡煙花以光為筆，為滿載收獲的一天寫下震撼詩篇。歷史與童話在此奇妙交融，涵養(yǎng)著理解世界的多元視角。
行程第三日，維港波光映照求知身影。星光大道上，孩子們俯身辨識明星手印，驚嘆摩天樓宇與碧海藍天的交響；天星小輪橫渡維港，兩岸繁華盡收眼底。求知殿堂香港科技大學(xué)內(nèi)，學(xué)長深入淺出的分享點燃少年眼中火花，名校夢想悄然萌芽。
別離時刻更顯壯闊。搭乘“金巴”駛上港珠澳大橋，55公里長的鋼鐵巨龍躍入蒼茫大海。倚窗凝望的孩子們驚嘆：“這真像一條大海上的路！”現(xiàn)代工程奇跡與國家力量，在車輪飛馳中震撼心靈。
澳門篇：觸摸四百年的文化融合密碼
踏入“世界遺產(chǎn)城市”澳門，蜀南學(xué)子以腳步丈量文明交融的深度。大三巴牌坊巍然矗立，巴洛克風(fēng)格與東方元素在此凝固為不朽對話。少年們手指拂過四百余年石階與浮雕，東西方碰撞的火花穿透時光。
移步大炮臺，掌心觸碰斑駁鐵炮，崢嶸海防歲月霎時有了溫度。立于制高點，歷史烽煙與今日繁華在半島天際線交織。南灣湖畔，澳門行政總署典雅的粉綠色立面無言詮釋“一國兩制”生動實踐；漁人碼頭則上演空間魔方——從唐宋街巷瞬移至歐陸風(fēng)情，文化拼接的智慧直抵心靈。
行程終點落子澳門大學(xué)橫琴校區(qū)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)圖書館穹頂靈感源自清晨所見的大三巴牌坊，少年們豁然開朗：歷史符號正轉(zhuǎn)化為當(dāng)代建筑語言。從晨曦牌坊到夕照校園，澳門一日如同半部中西交流史，讓融合共生的智慧從書本躍入現(xiàn)實。
深圳篇：科技火種與家國精神的淬煉
鵬城深圳為研學(xué)之旅寫下厚重終章。紅立方科技館內(nèi)，機器人舞姿靈動，VR世界引人入勝。學(xué)子們親手操作、驚嘆連連，科技魅力悄然點燃心中“創(chuàng)未來”的火種。
大鵬半島國家地質(zhì)公園博物館則展開億萬年地球史詩。火山噴發(fā)模型、恐龍化石引發(fā)熱烈探討，“滄海桑田”變得觸手可及。隨后步入明代海防要塞大鵬所城，斑駁城墻訴說往昔烽火。當(dāng)講解員深情講述將士們抗擊外侮、守衛(wèi)海疆的故事，那份沉甸甸的家國情懷與堅韌精神，深深鐫刻進少年心間。
行程終點落在較場尾沙灘。碧海藍天下，孩子們堆沙逐浪，歡聲笑語隨海風(fēng)飄蕩。緊張研學(xué)后的身心釋放，讓同窗情誼在協(xié)作與共享中愈發(fā)醇厚。
行走的課堂，永恒的成長
當(dāng)深圳的夕陽為旅程畫上句點，蜀南學(xué)子行囊中已裝滿超越課本的財富，博物館的文物、地質(zhì)館的標(biāo)本、所城的磚石，讓歷史與科學(xué)從抽象概念變?yōu)榭捎|可感的真實。從維港的現(xiàn)代脈動到澳門的文化融合，從迪士尼的全球視野到科大的學(xué)術(shù)燈塔，世界在少年眼前展開多元圖景。
這場跨越山海的行走課堂，在蜀南學(xué)子心田同時播下兩顆種子：一顆是“創(chuàng)未來”的創(chuàng)新火種，于紅立方的科技震撼和名校啟迪中萌發(fā)；一顆是“衛(wèi)國情”的精神基因，在歷史滄桑與家國敘事中扎根。山海有盡，步履不停，這份成長的光亮，必將照亮他們走向世界的漫漫長路。（黃小林）
蜀南小學(xué),深港澳研學(xué),家國情懷,未來視野
