為幫助幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)的生活、熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，2025年4月24日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)攜手華實(shí)幼兒園、開(kāi)心幼兒園、金豆豆幼兒園、愛(ài)都幼兒園大班的孩子們，參與學(xué)校的幼小銜接課程。
小學(xué)日常節(jié)奏 活力的大課間
隨著廣播響起，華陽(yáng)實(shí)小的學(xué)生們迅速列隊(duì)，整齊的步伐、昂揚(yáng)的精神面貌，瞬間吸引了萌娃們的目光。軍體拳國(guó)防教育體質(zhì)訓(xùn)練、第九套廣播體操、體適能訓(xùn)練、師生跑步活動(dòng)……豐富多樣的課間活動(dòng)讓孩子們目不暇接。
在老師的鼓勵(lì)下，幼兒園的小朋友們也加入其中，學(xué)著哥哥姐姐的樣子伸展肢體、跳躍奔跑。雖然動(dòng)作稍顯生疏，但他們認(rèn)真模仿的模樣，正是對(duì)小學(xué)規(guī)律作息和集體生活的初次探索。通過(guò)大課間的沉浸式體驗(yàn)，孩子們直觀感受到小學(xué)與幼兒園在活動(dòng)形式、時(shí)間安排上的不同。
課堂零距離 學(xué)習(xí)新期待
在一年級(jí)教室，孩子們開(kāi)啟了一堂特別的“小學(xué)課程”。語(yǔ)文老師以生動(dòng)有趣的繪本故事為切入點(diǎn)，采用互動(dòng)問(wèn)答、角色扮演等形式，引導(dǎo)孩子們觀察、思考、表達(dá)。課堂上，幼兒園的小朋友們主動(dòng)模仿小學(xué)生的坐姿，高高舉起小手積極發(fā)言，與身邊的哥哥姐姐熱烈討論。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們時(shí)，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。這堂課不僅讓孩子們體驗(yàn)了小學(xué)課堂的學(xué)習(xí)氛圍，更在他們心中播下了對(duì)小學(xué)課堂渴望的種子，從而減少對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的陌生感與焦慮感。
探索功能室奇妙 解鎖成長(zhǎng)新可能
小學(xué)豐富多元的功能室，為孩子們打開(kāi)了一扇全新的認(rèn)知大門(mén)。
音樂(lè)室
科學(xué)室
MR人工智能教室
AI書(shū)法室
美術(shù)室
律動(dòng)健美操
合影留念 珍藏足跡
活動(dòng)最后，孩子們與小學(xué)師生在教學(xué)樓前合影留念。陽(yáng)光下，一張張稚嫩的臉龐洋溢著幸福與期待。這張合影，不僅是活動(dòng)的圓滿(mǎn)見(jiàn)證，更是孩子們成長(zhǎng)路上的珍貴印記，記錄著他們對(duì)小學(xué)的初次印象與向往。期待孩子們帶著這份探索的熱情，自信迎接小學(xué)的美好時(shí)光！（黃小林 通訊員 陳菲 彭敖 馮燕 袁小芹）
華陽(yáng)實(shí)小,幼小銜接課程
