為進一步深化課堂教學變革，推進高品質課程建設與發(fā)展，4月24日，成都市溫江區(qū)萬春學校2024-2025學年度下期教研組長期中工作會在黨建室召開。會議由課程發(fā)展中心副主任蔣怡主持，圍繞“聚焦問題·技術賦能·提質增效”主題展開研討。黨總支書記方德春、副校長肖洪、信息技術中心副主任毛羽升，以及各學段、學科教研組長20余人參與此次活動。
書記領航定方向
“無教參不教研，強調教材深度研究；無技術不上課，倡導智慧教育融合；無量表不觀課，推動課堂觀察科學化；無實證不評課，強化數(shù)據驅動評價；無后測不定課，落實教學閉環(huán)管理�！狈降麓簳浱岢觥拔鍩o”教研新要求，強調各學科要開展特色實踐活動，讓學科核心素養(yǎng)真實落地。
階段總結展實效
各教研組立足學科特點，系統(tǒng)總結前期成果，規(guī)劃后期教研重點。
智慧賦能明路徑
毛羽升副主任現(xiàn)場演示“高品質課堂智能診斷平臺”操作學習過程，該工具可自動生成課堂行為分析報告、師生互動熱力圖等課堂教學多元數(shù)據，為精準教研提供技術支撐。蔣怡副主任提出“四要”工作法：教研報備要時效、經驗推廣要主動、問題解決要務實、任務分配要均衡。
校長總結重落實
肖洪副校長強調，要建立“老帶新”成長共同體，推行教研任務清單制，要求各學科建立專項檔案庫，重點收集課堂觀察量表、后測數(shù)據、特色活動案例等實證材料。會議現(xiàn)場建立學科問題臺賬，明確整改時限與責任人。
本次會議通過“問題導向+技術賦能+實證管理”三措并舉，為后半期學校教育教學工作指明方向。各教研組將圍繞“精研課標、深耕課堂、創(chuàng)新實踐”主線，持續(xù)推進學校教育教學高品質內涵式發(fā)展。（張紅 通訊員 王珊）
萬春學校,教研組長期中工作會
