為提升辦園水平與教育質(zhì)量，為學(xué)術(shù)年會(huì)的籌辦積蓄力量，2025年4月18日上午，溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園以“春山可望，專(zhuān)家引領(lǐng)繪就集團(tuán)發(fā)展新圖景”為主題開(kāi)展專(zhuān)家入園指導(dǎo)活動(dòng)。
華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系教授、博士生導(dǎo)師黃瑾教授蒞臨園所進(jìn)行指導(dǎo)，此次活動(dòng)旨在為集團(tuán)建設(shè)精準(zhǔn)把脈，提出具針對(duì)性、前瞻性的建議，為集團(tuán)化辦園背景下的管理迭代指引方向，推動(dòng)萬(wàn)幼教育集團(tuán)在高質(zhì)量發(fā)展之路上穩(wěn)健邁進(jìn)、再攀新高。此外，四川師范大學(xué)王雙博士，崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心學(xué)前教研室主任王燕，溫江區(qū)教育局學(xué)前教育科科長(zhǎng)張?zhí)�，溫江區(qū)教育科學(xué)研究院教研員曹歡，溫江區(qū)教育局學(xué)前教育科趙靜老師、雷旎瑤老師以及區(qū)內(nèi)公辦園園長(zhǎng)和教師代表共同出席了此次會(huì)議。
活化環(huán)境，解鎖自然教育新篇
黃瑾教授一行在溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)彭麗陪同下走入萬(wàn)幼游戲園，感受“課程生環(huán)境、環(huán)境生課程”的園所樣態(tài)。作為省級(jí)示范園，萬(wàn)幼依托自然教育視域下的綠意課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，以地域花卉、農(nóng)耕、二十四節(jié)氣等在地資源為課程內(nèi)容載體，創(chuàng)設(shè)“五區(qū)四園、三坊兩館、兩環(huán)道”課程游戲環(huán)境。讓孩子們?cè)谧匀煌さ沫h(huán)境中，實(shí)現(xiàn)教育自然發(fā)生、兒童靈動(dòng)成長(zhǎng)。
集治共生，推動(dòng)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)發(fā)展
隨后，溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)彭麗以《集治共生，鍛造高品質(zhì)教育新質(zhì)力》為題，闡述萬(wàn)幼歷經(jīng)39年的發(fā)展，從秉持學(xué)前教育初心探索育人之道，以先進(jìn)理念打造課程體系，重視環(huán)境育人并引入在地資源，到探索“1+4+N”集團(tuán)化辦園模式突破，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置與共享。彭園長(zhǎng)在交流中提到，萬(wàn)幼教育集團(tuán)正在進(jìn)行從集中管理轉(zhuǎn)向集中治理的迭代優(yōu)化實(shí)踐，以課程建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，實(shí)施“點(diǎn)亮頭部、做強(qiáng)中部、抬高底部”策略，通過(guò)創(chuàng)新課程集治管理策略，激發(fā)集團(tuán)園所的內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)“園園有亮點(diǎn)、園園有質(zhì)量”的樣態(tài)突破，推動(dòng)集團(tuán)均衡高質(zhì)量發(fā)展。
專(zhuān)家引航，共探集團(tuán)發(fā)展新向
黃教授首先對(duì)萬(wàn)幼在課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集團(tuán)管理等方面給予充分肯定，尤其是以地域特色資源為載體，為幼兒營(yíng)造了充滿童趣與探索性的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲環(huán)境，充分展現(xiàn)了園所的教育智慧與創(chuàng)新精神。黃教授與王雙博士?jī)晌粚?zhuān)家精準(zhǔn)把脈，對(duì)集團(tuán)辦園經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題導(dǎo)向、重點(diǎn)導(dǎo)向以及課程活環(huán)境的優(yōu)化提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，為集團(tuán)辦園錨定了下一階段的核心，提供了極具前瞻性與戰(zhàn)略性的方向指引，助力集團(tuán)精準(zhǔn)發(fā)力、穩(wěn)健前行。
本次專(zhuān)家入園指導(dǎo)活動(dòng)，是對(duì)集團(tuán)未來(lái)發(fā)展的精準(zhǔn)導(dǎo)航，專(zhuān)家的點(diǎn)撥讓思路更清晰、方向更明確。下一步，園所將更新教育理念，明確集團(tuán)園管理的新方向，將萬(wàn)幼集治管理的思路進(jìn)一步運(yùn)用到集團(tuán)化辦園過(guò)程中。通過(guò)課程集群重構(gòu)、集團(tuán)化推進(jìn)，推動(dòng)課程“生態(tài)協(xié)同”的系統(tǒng)性質(zhì)變，為形成“協(xié)同管理、特色多元、動(dòng)態(tài)迭代”的集團(tuán)課程新樣態(tài)而不懈努力。（張紅）
萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園,專(zhuān)家入園指導(dǎo)活動(dòng)
