4月22日，崇州市學(xué)府小學(xué)二年級(jí)的部分同學(xué)，在老師和志愿者的陪伴下，蹦蹦跳跳地走進(jìn)無(wú)根山，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿趣味的植物拓染研學(xué)之旅。
下午一點(diǎn)，同學(xué)們身著整齊的校服，像一群整裝待發(fā)的小勇士，在校門口集合。大家滿心期待，迫不及待地登上大巴車。一路上，窗外的景色美不勝收，無(wú)根山層林疊翠，仿佛披上了綠色的絨毯；田野里，紫云英和蒲公英星星點(diǎn)點(diǎn)，如同灑落的繁星；山坡上的卡通動(dòng)物雕塑可愛(ài)至極，引得同學(xué)們陣陣歡呼。車內(nèi)，大家嘰嘰喳喳地討論著即將開(kāi)始的“自然探秘”，歡聲笑語(yǔ)回蕩在車廂。
到達(dá)山腳，帶隊(duì)老師認(rèn)真強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，給每人分發(fā)了一個(gè)研學(xué)工具包，里面有標(biāo)本采集袋和研學(xué)手冊(cè)，同學(xué)們拿到后，就像獲得了神秘探險(xiǎn)的裝備，興奮不已。
隨后，同學(xué)們以班級(jí)為單位，沿著山間小路前行。大家如同小偵探一般，仔細(xì)觀察著每一種植物�！袄蠋�，這片楓葉邊上怎么像鋸齒一樣呀？”“老師，這種紫色的小花叫什么名字呢？”問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)冒出來(lái)。老師們耐心解答，還引導(dǎo)大家通過(guò)觸摸、聞味、觀察葉脈來(lái)認(rèn)識(shí)不同的植物。同學(xué)們小心翼翼地將蕨類、花瓣等放進(jìn)標(biāo)本采集袋，有的還撿到掉落的松果和花朵，覺(jué)得這是春天最好的禮物。
下午，最精彩的拓染活動(dòng)開(kāi)始了，如同一場(chǎng)魔法派對(duì)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們先把采集的植物泡在明礬水里固色。接著，他們發(fā)揮創(chuàng)意，在棉布上精心構(gòu)圖，再蓋上透明薄膜，拿起木槌輕輕敲擊。隨著“咚咚”聲，植物的輪廓和顏色慢慢印在布料上，形成深淺不一的花紋�！巴郏业耐厝鞠褚环�(huà)！”“看，這朵花的脈絡(luò)都印出來(lái)啦！”同學(xué)們舉著作品互相欣賞，還有同學(xué)將不同植物疊加，創(chuàng)作出“森林秘境”般的獨(dú)特圖案。
傍晚五點(diǎn)，活動(dòng)在集體合影中結(jié)束。
這次研學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟H近自然的過(guò)程中，鍛煉了觀察力和動(dòng)手能力，也體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工藝的魅力。大家明白了要和大自然和諧相處，做大自然的好朋友。學(xué)校未來(lái)還會(huì)開(kāi)發(fā)更多特色研學(xué)課程，同學(xué)們都滿懷期待，盼望著下一次的精彩之旅。（黃小林）
崇州市學(xué)府小學(xué),無(wú)根山,植物拓染研學(xué)
