4月，成都天府中學(xué)附屬小學(xué)校園最熱烈滾燙的，當(dāng)數(shù)綠茵場上孩子們在班級足球聯(lián)賽上的激情四射。
這個持續(xù)兩周的綠茵逐夢之旅中，有來自二年級、三年級、四年級共3個年級約700名運動員參與。他們用64場酣暢對決、216粒進球、無數(shù)次跌倒與擁抱，寫下了屬于天習(xí)少年的熱血注腳，還有他們+∞的成長。這一道道在孩子們的呼喊聲中劃出的金色弧線，也標(biāo)志著天中附小“天習(xí)杯”第二屆球類運動節(jié)完美收官。
對決：64場
為了讓更多學(xué)生都能卷入足球運動中，體育老師們從公平性、競爭性、全面性以及積分制更勵志方面出發(fā)，初賽采用循環(huán)賽的方式開展。這樣更客觀反映球隊真實實力，讓每支隊伍通過多輪較量調(diào)整戰(zhàn)術(shù)、挖掘潛力，既考驗臨場發(fā)揮也檢驗團隊持續(xù)穩(wěn)定性，使隊伍即使遭遇失利仍可通過后續(xù)比賽爭取晉級機會，維持參與積極性；同時，循環(huán)賽能促進球隊間深度交流，既培養(yǎng)競技韌性，也強化體育精神，以賽促練，以賽促長。
經(jīng)過周密的布署安排，兩周完成循環(huán)賽58場、決賽6場的計劃開始實施。學(xué)校完備的運動空間，兩個寬闊的足球賽場為比賽提供了充足的空間，為不影響正常教學(xué)，全體體育教師化身裁判，班主任團隊全程陪同，物業(yè)團隊保障支持的大型“我們”出現(xiàn)了，比賽如火如荼進行著。
此刻，定格那些比勝利更珍貴的瞬間，至今讓人感動：守門員飛身撲救時飛揚的馬尾辮，前鋒挑射破門時繃緊的球鞋，替補席此起彼伏的“加油”聲浪，還有終場哨響后交織著汗水與淚水的擊掌。
最后，三個年級陸續(xù)迎來了決賽。天氣也開始火辣辣的湊熱鬧，經(jīng)過前期努力的拼搏、團結(jié)合作，每個年級積分的前四位開始了焦灼的角逐。球場上的人拼盡全力，球場下的人專注觀戰(zhàn)，研究戰(zhàn)術(shù)，大家都帶著緊張又興奮的心情，如一群追夢的人，一起成為更好的“我們”。
進球：216粒
64場激戰(zhàn)，216粒進球。
三個年級的小球員用精準(zhǔn)配合與頑強斗志，在綠茵場上書寫了熱血篇章。場均3.375球的進攻效率，折射出階梯式成長軌跡：二年級第一次參與中的熱情激動，三年級、四年級第二次參與中的冷靜沉著，點燃著賽場，每一個進球背后不僅是天習(xí)少年無數(shù)次跌倒后的重新沖刺，更是團隊協(xié)作與抗壓能力的淬煉升華。這場216粒進球的狂歡，恰是體育教育最生動的一刻。
成長：+∞
綠茵場就像一座魔法訓(xùn)練營——跌倒的隊員用膝蓋擋住眼淚，腿上的傷疤成為拼搏的徽章，守門員撲出點球時發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)快過閃電，替補隊員專注觀戰(zhàn)中學(xué)會“等待的智慧”……還有那些跌倒時伸出的手比獎牌更滾燙，失誤后鼓勵的擊掌、閉環(huán)的復(fù)盤比進球更動聽……無數(shù)的感動瞬間和閃光時刻就此留下印記。
賽場上經(jīng)歷的過程中有情緒、有汗水、有故事……這就是成長。以活動育人的過程中，成長的數(shù)值一定是+∞。
天中附小的綠茵場上新的故事一定還在繼續(xù)：那些熱愛足球并堅持練習(xí)的身影，那些同學(xué)間密密麻麻的戰(zhàn)術(shù)圖……都在等待下一次開球哨響。（江蕾 通訊員 王艷云）
天中附小,班級足球聯(lián)賽
