近日，“學生主題深參與，班會活動共育人”班主任工作交流活動在成都師范附屬小學舉行。四川省小學骨干班主任第一期培訓(xùn)班的老師們、四川省李莉名師工作室的老師們、錦江區(qū)——都江堰2025學年度“優(yōu)師天府”結(jié)對共建研討活動的都江堰駕虹小學的班主任代表們以及成都師范附屬小學的老師們共同參加了此次活動。
活動伊始，由四川省李莉名師工作室的領(lǐng)銜人李莉老師致辭。李莉老師立足教育使命和時代呼喚，結(jié)合工作室的成立和發(fā)展，介紹了工作室的研究方向和成果實效，并對今后的育人之路提出了殷切希望。
隨后，彭陳陳老師和張茂林老師分別進行了課例展示。彭陳陳老師從自己的朋友圈引入，帶領(lǐng)孩子們感受過去、現(xiàn)在和未來，感受朋友、親人帶來的美好，完成屬于自己的愛的朋友圈。張茂林老師創(chuàng)設(shè)“哪吒上學記”的情境，在樂中、在游戲中讓孩子收獲“友善、體諒、團結(jié)”三朵小花，充滿了童心與智慧。
活動最后，工作室的五位老師結(jié)合工作站研究進行了經(jīng)驗分享。楊娟老師為大家揭示了參與式班會課在提升學生社會情感能力方面的無限可能，以實踐經(jīng)歷告訴大家如何打造更具溫度與深度的班會課堂。鐘利老師憑借豐富經(jīng)驗，聚焦“如何讓學生真正參與班會”分享實用策略與方法，幫助大家打破班會參與瓶頸。張曉鳳老師結(jié)合自身實踐，分享如何深耕班會這片田地，以巧妙的班會設(shè)計，澆灌出學生自主成長之花。任曉敏老師立足小學低段，探索雙線并行、知行合一的勞動教育班會課設(shè)計與實施路徑，為小學勞動教育班會課開展帶來新思考。古小婭老師帶來新都地區(qū)獨特的學生參與班會設(shè)計與實踐經(jīng)驗，分享創(chuàng)新模式與前沿做法，為班會課開展開拓全新視野。
一室智慧如春夜細雨，浸潤著教育的原野；滿堂赤誠如星河倒懸，照亮了育人的長路。在未來的日子里，老師們定會攜著思想碰撞的余溫，以春風化雨的溫柔和滴水穿石的堅韌，共同守護每一顆種子的破土之期。（賴波 通訊員 張意）
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