陽春四月，晨光溫柔。為促進(jìn)區(qū)域教育資源共享，深化校級(jí)教學(xué)交流，4月7日，四川天府新區(qū)第七小學(xué)又迎來了熟悉的身影——籍田小學(xué)多位老師。七小秉持著開放、共享的教育理念，以自身發(fā)展為樣本，毫無保留地為到校跟崗學(xué)習(xí)的老師們提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。通過沉浸式的學(xué)習(xí)、討論，切實(shí)引發(fā)老師們新思考，增強(qiáng)老師們返校落地的意識(shí)和能力。
分科跟崗 觀摩交流
七小根據(jù)籍田小學(xué)老師們所教授的學(xué)科以及對(duì)應(yīng)年級(jí)，精心安排了適配度極高的教師，與籍田小學(xué)的老師們展開一對(duì)一的跟崗觀摩學(xué)習(xí)。在這段學(xué)習(xí)期間，籍田小學(xué)的老師們每天都全身心地投入到天府七小的日常教學(xué)活動(dòng)中。通過沉浸式聽課、專題講座學(xué)習(xí)、教育案例研討及教學(xué)方法交流等多元形式展開深度互動(dòng)，圍繞課堂設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、德育浸潤等方面展開熱烈探討，深入了解天府七小各方面的運(yùn)行方式與執(zhí)行細(xì)節(jié)。
交流探討 答疑解惑
語文組
跟崗老師跟隨七小語文組，深入語文課堂及教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)觀摩語文教學(xué)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)及學(xué)生素養(yǎng)培育模式。跟崗老師們學(xué)習(xí)了七小觀課議課以及圍繞一個(gè)研究點(diǎn)議課的方式。
數(shù)學(xué)組
天府七小數(shù)學(xué)組張婷老師為跟崗教師展示了《烙餅》一課。跟崗老師和數(shù)學(xué)組一起聽課、議課，一起討論學(xué)校的教研模式與教學(xué)課堂上的實(shí)際操作。
科學(xué)組
天府七小科學(xué)組老師向跟崗老師詳細(xì)介紹了學(xué)校科創(chuàng)課程體系以及特色活動(dòng)。在交流中，雙方深入探討了科學(xué)教學(xué)的多個(gè)維度，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)與思考。
信息技術(shù)組
老師們以新教材為基礎(chǔ)，結(jié)合新課標(biāo)和天府新區(qū)提出的“三四五式”課改，深入課堂，分析信息科技學(xué)習(xí)的差異和共性，共同探討信息科技課堂教學(xué)的新模式。
在本次跟崗實(shí)踐活動(dòng)中，天府七小和籍田小學(xué)的老師們毫無保留地分享交流，碰撞出許多教育智慧的火花。教育的共鳴，總能讓大家在教育教學(xué)的道路上，收獲志同道合的朋友，一起成長，一起綻放！（黃小林 通訊員 馬綾霜）
天府七小,籍田小學(xué)
