2025年3月27日，成都市雙流區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組（數(shù)學(xué)組）2024-2025年第3次活動在成都市雙流區(qū)通江幼兒園順利舉行。本次活動的主題是“模式在數(shù)學(xué)游戲中的實(shí)踐探究——聚焦游戲活動中的材料支持”，旨在幫助教師理解“模式”在幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的核心價值，厘清幼兒模式發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，掌握不同年齡階段幼兒模式核心經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展軌跡與特點(diǎn)，明析針對不同年齡段幼兒模式材料投放的支持性策略。
研習(xí)簽到，智慧同行
雙流區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組（數(shù)學(xué)組）的園長和老師們滿懷教育情懷，相約通江幼兒園，共赴一場幸福與收獲的聚會。
教育心聲，專題分享
活動伊始，主持人謝燕老師介紹了本次活動流程。隨后，雙流區(qū)通江幼兒園姜俐均老師開展了題為《聚焦模式，探尋游戲活動中材料的支持》的講座。
走進(jìn)童心，觀摩實(shí)錄
通江幼兒園的何婷老師帶來大班數(shù)學(xué)游戲《樂高積木變變變》現(xiàn)場觀摩活動。
共研共進(jìn)，智慧眾籌
參研教師分為三組，結(jié)合在觀摩活動中看到的實(shí)際情況，運(yùn)用不同類型的思維導(dǎo)圖梳理本組的思考內(nèi)容。參研教師積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，充分表達(dá)自己的意見和建議，并派出代表分享本小組的研討內(nèi)容，更加內(nèi)化模式材料的投放策略。
專家智庫，引領(lǐng)方向
雙流區(qū)學(xué)前教育聯(lián)組（數(shù)學(xué)組）組長謝蕾、雙流區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前室主任葉美蓉分別對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。
活動最后，謝蕾組長對本次參研教師們積極參與、認(rèn)真思考的態(tài)度予以贊揚(yáng)，并對積極發(fā)言和思考的小組、教師頒發(fā)“最佳發(fā)言人”和“最佳發(fā)言小組”獎狀。
本次教研活動為老師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，讓老師們了解到模式游戲材料的投放策略。教育之路，步履不停。期待老師們將此次所學(xué)融入課堂實(shí)踐，共同探索數(shù)學(xué)教育的更多可能！（江蕾）
通江幼兒園,雙流區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組（數(shù)學(xué)組）2024-2025年第3次活動
