隨著新學期的鐘聲敲響，青藍閱讀工作室滿載希望與夢想，踏上了新的征程。3月6日，崇州市辰居小學召開了青藍工作室教研會。工作室圍繞“閱讀·成長·創(chuàng)新”的主題，精心安排了本學期整書閱讀活動，旨在激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，同時提升教學質量，讓學生在知識的海洋中快樂航行。
尹秀娟老師分享了《閱讀新航向》。尹老師以“溫儒敏讀書養(yǎng)性”為理念，提出“整書閱讀課程化”的新方向。劉馨蔓老介紹了《閱讀習慣養(yǎng)成》。劉老師對青年教師寄予厚望，她提出“每日閱讀”計劃，鼓勵青年教師以身作則，引領學生閱讀。李學老師講述了《閱讀策略》。老師針對四年級下學期，精選了兩本科普讀物，并創(chuàng)新性地提出“提問+批注”雙軌閱讀策略，同時要求學生將閱讀過程中的思考、感悟記錄下來。隨后，工作室部署了本期的工作安排。
最后，楊智副校長強調了《要從課內閱讀向課外閱讀做有效延伸》，提出應把更多精力放在課堂教學中，工作室要培養(yǎng)青年教師，確保青年教師能夠勝任課內閱讀教學，實現(xiàn)課內閱讀與課外閱讀的有效連接，在閱讀中鞏固學生的基礎知識，提升學生的語文能力。
新學期，新起點，新挑戰(zhàn)。青藍閱讀工作室將繼續(xù)攜手并進，共同書寫屬于我們的教育篇章。（黃小林 通訊員 向媛媛 陳曦）
辰居小學,青藍工作室教研會
