2024年12月10日，成華實驗小學德育處在學校二樓小會議室接待了樂至縣校長培訓班跟崗團，以“知心德育的構建與實踐”為主題進行了交流互動。
本次交流互動由學校德育副校長張慧主持。她首先介紹了學校德育團隊，分別從任教學科、獲得主要榮譽、負責的工作內(nèi)容等進行了介紹。然后，德育處各成員對自己負責的工作進行了分享。
德育主任劉薇老師首先分享了學校特色社團——四川清音社團、舞蹈隊、管樂團所取得的成績以及梯隊建設、日常管理，并對今后藝術工作計劃和安排也做了簡單交流。然后分享了學生研學活動，豐富多彩的研學活動受到了家長和學生的喜愛，學生在體驗中收獲了知識、鍛煉了勇氣，體會到了團隊合作的力量。
大隊輔導員楊芳老師，一是分享了德育隊伍的協(xié)作、聯(lián)動、支撐是高效工作的前提；二是分享了班主任專業(yè)化隊伍建設。學校年輕班主任有21名，占學校班級的一半，年輕班主任成為德育部門培養(yǎng)的重點。利用好省、市、區(qū)、學校等平臺資源，為新任班主任提供有效的學習資源；輸送班主任老師去參加各級比賽，以賽代培；開展校內(nèi)班主任單項技能賽；根據(jù)需要聘請名師到校指導。三是分享了家庭教育的網(wǎng)絡途徑，利用各大正規(guī)網(wǎng)絡學習平臺向家長推送關于家庭教育方面的好課和好文章。
崔馨月老師從少先隊工作、德育日�；顒�、德育大型活動、學生日常行為管理等方面進行了交流。崔老師從少先隊工作入手，落實好每天的升旗儀式，每周的國旗下中隊活動，并通過隊課、紅領巾廣播站、建隊日活動等對少先隊員進行少先隊知識、思想道德、傳統(tǒng)文化、非遺文化、重要紀念日等方面的教育。要求以班級為單位，人人參與，并及時宣傳。
李俊媛老師從學生每天大課間鍛煉、春秋季運動會、達人挑戰(zhàn)賽、師德師風、教師值周等做了交流。體育組全體老師參與到學生每天的大課間鍛煉活動中，保證每天大課間體育活動實現(xiàn)全員參與，學生流汗，活動量達標。體育組全體老師積極開展校級運動會，創(chuàng)意入場式，根據(jù)年級主題各班進行創(chuàng)意，增強班級團隊意識的同時也給學生展示自我體育方面優(yōu)勢的平臺。
在大家發(fā)言的過程中，張慧副校長認真傾聽，仔細記錄，對每一位部門同志的發(fā)言進行了充分的肯定，并針對每一位同志的發(fā)言及時跟跟崗書記進行了交流。接下來，她以“知心德育的構建與實踐研究”為主題，從知心德育的內(nèi)涵、知心德育的課程體系、知心德育的評價體系等幾個方面進行了分享。她提出“立德樹人，全面育人”背景下，時代要求德育工作要符合學生身心發(fā)展特點，符合現(xiàn)代社會生活要求，符合學校教育工作規(guī)律。AI時代的到來，要思考未來需培養(yǎng)什么樣的人？學校將一如既往、扎實開展學校德育工作，讓學生道德成長在悄然中發(fā)生。最后，她對跟崗書記的學習精神表示了敬意，并希望在今后的工作中能繼續(xù)交流互相學習，讓這次交流活動成為共同育人的開始。（賴波）
成華實小,樂至縣校長培訓班跟崗團
