2024年12月3日，成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園喜迎遠(yuǎn)道而來的四十余名幼教同仁觀摩交流，來自成都師范學(xué)院德陽園長培訓(xùn)班的園長們同聚新幼，共享“靈動”教育經(jīng)驗，同思園所未來發(fā)展路徑。
西柚小鎮(zhèn)游戲觀摩
從“循證”出發(fā)
在高質(zhì)量教育發(fā)展的背景下，溫江區(qū)光華新城幼兒園從“循證”出發(fā)，以“兒童視角”的可視化循證為載體。參訪老師跟隨靈動兒童的腳步，觀摩了幼兒戶外自主游戲活動，細(xì)覓環(huán)境中蘊(yùn)藏的成長契機(jī)，沉浸式體驗獨特的新幼園風(fēng)貌和精彩。
課題專題講座
課程閉環(huán)式管理
溫江區(qū)光華新城幼兒園教育集團(tuán)首席園長樊朝霞以《循證看見生長》為題，立足幼兒發(fā)展評價，向園長們詮釋了新幼如何借助“循證教育實踐”理念，聚焦三方突破，實現(xiàn)多元化、全程化的課程閉環(huán)式管理之路，讓評價從束手無策走向迎刃而解，從理論走向?qū)嵺`的張力中收獲教育智慧的生長！
幼兒課程發(fā)布
自主簽到的故事
溫江區(qū)光華新城幼兒園大四班的孩子們自主簽到的故事在娓娓道來的講述中清晰再現(xiàn)，讓老師們看到了幼兒的成長和進(jìn)步。
評價案例分享
課程評價變革實踐案例
溫江區(qū)光華新城幼兒園課程改革與發(fā)展中心主任李巧分享了“小小調(diào)音師的蛻變”幼兒園課程評價變革實踐案例。
小課題微分享
大班社團(tuán)微項目
溫江區(qū)光華新城幼兒園骨干教師吳小芳以大班社團(tuán)微項目活動為例，從循證支持、復(fù)盤思變、規(guī)劃實踐、評估突破四個篇章分享“四階”偵探表。
經(jīng)驗在交流中磨礪成珠，智慧在對話中沉積成金。在教育之路上，他們都是探索者與追夢人。新幼將持續(xù)搭建共享互鑒的平臺，與眾多幼教同仁攜手同行，相互汲取，共同成長，邁向更加卓越的教育未來。（張紅 通訊員 李巧）
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