為深入推進全市教師共享，深度服務(wù)全市教育均衡發(fā)展大局，11月8日，成都東部新區(qū)新民學校作為成都市共享教師試點項目學校，在成都市教師共享中心和成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院的大力支持下，正式啟動了教師共享活動，旨在通過校際間優(yōu)秀教師的交流與共享，打破地域限制，促進教學方法的創(chuàng)新與融合，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)、多元的教育資源，進一步推動教育公平與質(zhì)量的雙重提升。
啟動儀式
東部新區(qū)教育發(fā)展研究院鄭黎麗老師在致辭中高度評價了新民學校在教育創(chuàng)新方面的積極探索，并指出共享教師項目是成都東部新區(qū)推進教育資源均衡配置、提升教育質(zhì)量的重要舉措。她鼓勵教師們把握機遇，勇于探索，通過交流學習，不斷提升自身的教育教學能力，為東部新區(qū)乃至成都市的教育事業(yè)貢獻力量。
天府新區(qū)名校長周鵬飛則從教育者的角度出發(fā)，分享了自己對于教師共享的深刻理解與感悟，他鼓勵教師們以開放的心態(tài)、包容的胸懷，積極參與交流，相互學習，共同進步，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
新民學校書記、校長郭志華強調(diào)了此次交流會對于促進教育均衡發(fā)展、提升教學質(zhì)量、加強教師隊伍建設(shè)的重大意義，并表示學校將全力支持并積極參與項目的各項活動。
課堂展示
九年級語文教師劉瑤帶來《句子的連貫》專題復習課，以其獨特的教學設(shè)計和深入淺出的講解，引導學生深入理解句子連貫性的重要性，通過實例分析、小組討論等多種形式，激發(fā)了學生的思維活力，展現(xiàn)了語文教學的魅力與深度。
九年級英語教師林梅的《九年級英語上冊Unit 6第一課時》教學展示，則將信息技術(shù)與英語教學完美融合，通過多媒體輔助教學、互動游戲等創(chuàng)新手段，營造了一個輕松愉悅的學習氛圍，有效提升了學生的學習興趣和參與度，展現(xiàn)了英語教學的現(xiàn)代化與趣味性。
評課環(huán)節(jié)，由來自玉林中學的羅楠、宋典、張韻迪、盧書倩，以及來自龍江路小學校的陳光紀和泡桐樹小學校的王文婷共同組成評課小組，對兩位教師的展示課進行了全面、深入的點評。共享教師們從教學設(shè)計、教學方法、師生互動、信息技術(shù)應(yīng)用等多個維度進行了細致分析與評價，既肯定了教師們在教學中的創(chuàng)新與亮點，也指出了存在的不足與改進的方向，為教師們未來的教學提供了寶貴的指導與建議。
講座活動
下午的兩場講座精彩紛呈，為與會者帶來了思想碰撞與智慧交流的盛宴。
玉林中學盧書倩老師帶來《常態(tài)·進階·共享——以教研為翼，看見教育的更多可能》
玉林中學羅楠老師帶來《幸福篤志少年 潤澤美玉人生》治班策略分享
隨著互動交流環(huán)節(jié)的結(jié)束，新民學校與成都市共享教師交流會也圓滿落幕。此次活動不僅加強了新民學校與成都市名優(yōu)學校之間的交流與合作，更為教師們提供了一個展示自我、相互學習、共同成長的平臺。未來，雙方將繼續(xù)深化合作，探索更多形式的交流與共享模式，進一步推動教育資源的均衡發(fā)展與教師隊伍的整體提升，共同為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻力量。
據(jù)主辦方介紹，共享教師交流會將成為一項長期性的活動，未來還將組織更多形式多樣的教學研討、教師培訓、教學觀摩及講座活動，為教師們提供更多交流與學習的機會，共同推動家鄉(xiāng)的教育事業(yè)邁向新的高度。（李林 通訊員 劉瑤）
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