為了促進(jìn)小學(xué)生的心理健康發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，2024年11月1日下午，邛崍市興賢小學(xué)在4（1）中隊(duì)開展了“以畫繪心，有效溝通”班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，由學(xué)校心理輔導(dǎo)師馬老師帶領(lǐng)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多彩，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、情緒管理訓(xùn)練、溝通技巧提升等。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲中，同學(xué)們通過“泡泡糖”“數(shù)數(shù)分組”等游戲，迅速熟悉了彼此，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。大家在游戲中互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
在情緒管理訓(xùn)練環(huán)節(jié)，馬老師通過生動(dòng)的故事和案例，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)不同的情緒，學(xué)會(huì)正確表達(dá)和管理自己的情緒。同學(xué)們積極參與討論，分享自己在生活中遇到的情緒問題和解決方法，提高了情緒管理能力。
溝通技巧提升部分，老師組織同學(xué)們進(jìn)行角色扮演和小組討論，讓大家在實(shí)踐中掌握有效的溝通方法。同學(xué)們學(xué)會(huì)了傾聽他人、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、尊重不同的意見，提高了溝通能力和人際交往水平。
此次班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)得到了同學(xué)們的熱烈歡迎和積極參與。大家在活動(dòng)中不僅學(xué)到了心理健康知識(shí)，還收獲了快樂和友誼�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，今后將更加關(guān)注自己的心理健康，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，興賢小學(xué)也將繼續(xù)開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，為同學(xué)們的健康成長保駕護(hù)航。（張紅）
興賢小學(xué),班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)
