2024年10月30日上午，成都市雙流區(qū)西航港第一初級(jí)中學(xué)課題組成員在雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國(guó)語學(xué)校順利完成了2023年度區(qū)級(jí)課題《初中成長(zhǎng)互助小組中增值評(píng)價(jià)策略研究》的階段評(píng)審工作。
本次階段評(píng)審工作特別邀請(qǐng)到彭州市教育研究培訓(xùn)中心王濤斌主任、四川省教科院教育科研管理所教研員王跚擔(dān)任評(píng)審專家，為課題精準(zhǔn)把脈，優(yōu)化提升。
經(jīng)過一年的課題研究，課題組各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步開展并取得了階段性的研究成果。王琴躍老師代表課題組進(jìn)行《初中成長(zhǎng)互助小組中增值評(píng)價(jià)策略研究》的中期匯報(bào)，闡述了課題組在本階段開展的工作和遇到的困難疑惑，同時(shí)詳盡地展示了本階段課題取得的成效與成果。
隨后，彭州市教育研究培訓(xùn)中心王濤斌主任與四川省教科院教育科研管理所教研員王跚老師分別對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審指導(dǎo)，均對(duì)課題中期成果給予了肯定。他們指出，增值評(píng)價(jià)是面對(duì)全體學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)，教師在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，不僅要關(guān)注到全體學(xué)生，更應(yīng)關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
本次課題階段評(píng)審工作，既是對(duì)課題前期實(shí)施情況的客觀檢驗(yàn)，也是對(duì)課題后期開展研究的專業(yè)引領(lǐng)。今后，課題組將根據(jù)專家的指導(dǎo)和建議認(rèn)真梳理，潛心鉆研，全力推動(dòng)課題研究工作往更深層次開展，提高研究的實(shí)踐性、應(yīng)用性，真正做到科研為班級(jí)管理服務(wù)。（翁玉華 通訊員 呂蓓）
西航港一中
