風(fēng)暖晝長，萬物并秀。為順應(yīng)教育改革浪潮，學(xué)校致力于實(shí)現(xiàn)校際之間的互聯(lián)互動、取長補(bǔ)短、相得益彰，從而加速教師專業(yè)成長的步伐，進(jìn)一步推動教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。5月14日下午，成都高新區(qū)新光小學(xué)鐘奕軍校長、教導(dǎo)處高遠(yuǎn)紅主任、德育處趙進(jìn)副主任、教科室張婷副主任前往龍泉驛區(qū)向陽橋小學(xué)進(jìn)行參觀交流，共同探索教育發(fā)展的新路徑。
首先，向陽橋小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)圍繞“學(xué)校課程的構(gòu)建與實(shí)踐”“校本教研活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施”“構(gòu)建‘1+4+N’聯(lián)動體系，助推家校高質(zhì)量協(xié)同育人”三方面，詳細(xì)闡述了學(xué)校的建設(shè)思路。
隨后，兩校行政人員和部分教師代表在友好熱烈的氛圍中，就課程建設(shè)與實(shí)施、課堂教學(xué)變革、教師發(fā)展、家校共育等議題開展了深入交流，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)與困惑，共同探尋解決問題的途徑與策略。
通過此次活動，不僅加強(qiáng)了兩校之間的聯(lián)系與溝通，更是推動了新光小學(xué)和向陽橋小學(xué)之間的資源共享，增強(qiáng)了對彼此教育特色的交流互鑒，為學(xué)校未來砥礪奮進(jìn)、共邁高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。（黃小林 通訊員 張婷）
校際交流同成長,新光小學(xué),向陽橋小學(xué),共譜教育新篇章
