四川天府新區(qū)白沙幼兒園中一班的種植園里種了絲瓜，在孩子們澆水、除草等細心地照顧下，絲瓜葉子日漸茂盛，絲瓜藤蔓也長得又細又長。孩子們在澆水時，突然不小心踩到了絲瓜。隨后，孩子們就“給絲瓜搭支架”開始討論起來。
設計絲瓜架
孩子們紛紛開始討論，應該搭一個什么樣的架子呢？需要什么材料呢？孩子們觀察了外面蔬菜棚搭的架子，開始尋找哪些材料是適合搭絲瓜架的，接著小組設計了一個個架子。
嘗試搭架
孩子們分組嘗試搭建方形和柵欄式的絲瓜架，一松手發(fā)現(xiàn)它們都倒了。經(jīng)過幾次嘗試，孩子們發(fā)現(xiàn)三角形的絲瓜架最穩(wěn)固。
在探究絲瓜架的過程中，孩子們通過設計架子和選擇材料，在親身搭建中發(fā)現(xiàn)問題，在合作與思考中解決問題，在解決的過程中收獲與成長，相信這是一次有意義的成長與進步。（黃小林）
生活處處皆教育,白沙幼兒園,中一班萌娃,設計搭建絲瓜架
