春光四月，細柳微斜。為深入探索春天的奧秘，成都市楊柳小學“尋一個浪漫春天”跨學科主題學習活動正在悄然無聲的進行。二年級組圍繞“柳林風聲繪本劇”，開展了多樣化的跨學科活動，通過結合語文、科學與美術等多學科知識，讓學生在實踐中深化對春天的理解，培養(yǎng)綜合實踐能力。
發(fā)現春天
同學們到大自然中尋找春天的足跡，聞到泥土的氣息、花的芬芳，感受到春天生機蓬勃、春意盎然的美麗景象。
吟詩頌春
在這個溫暖的春天里，楊柳學子徜徉在詩意的校園里，暢想在春的國度，感受春天的肆意生長，用他們優(yōu)美的語言、聲情并茂的吟誦給大家?guī)砹艘粓龃喝帐⒀纭?/span>
童眼看世界 巧手繪春色
春天在每個人的眼里都有所不同，同學們通過自己的想象力畫出自己眼中的春景圖，用自己的畫筆勾勒出春天跳動的音符，用自己的文字給春天賦予了靈動，對春天的美真是有著豐富的表達形式……
繪本劇里的柳林
春天的陽光格外明媚，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，一縷縷地灑滿了孩子們的身上。春風一吹，每一根頭發(fā)絲都散發(fā)著開心，楊柳的劇場也是熱鬧極了！
遍尋春色，不覺春景已在身邊，滿目所及皆是春意�；ǘ湎嗫�、吟詩頌春、巧手繪柳，演繹春天等不同的活動形式，讓孩子們在這次實踐活動中近距離接觸春天、感悟春天、享受春景，收獲滿滿。最是一年春好處，不負春光不負己。愿每個孩子懷揣美好，在今后的學習中保持好奇與熱情，將知識與生活相結合，在實踐中感受生活的魅力！（李林 通訊員 黃朝鳳 林敏 陶永蘭 向興艷 童鵬來）
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