為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀，初步建立財(cái)富規(guī)劃意識(shí)，近日，成都市金沙小學(xué)一年級(jí)部分班級(jí)開展了一次特殊的財(cái)商課程。
小“財(cái)商”體現(xiàn)大“智慧”
A區(qū)一年級(jí)2班的財(cái)商課上，劉老師首先向同學(xué)們介紹了什么是理財(cái)，其次選擇超市購物的場(chǎng)景，告訴同學(xué)們生活中有許多需要運(yùn)用財(cái)商的場(chǎng)景。同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極分享自己在超市購物的生活經(jīng)驗(yàn)。
課堂結(jié)束后，同學(xué)們組織了一場(chǎng)別開生面的小型冷餐會(huì)。大家分成食物采購、飲品采購兩組，用有限的金錢去超市購買相對(duì)健康、性價(jià)比高且數(shù)量足夠的食物和飲品。超市內(nèi)，同學(xué)們仔細(xì)查看價(jià)簽，認(rèn)真計(jì)算金額，最終在保證沒有超出預(yù)算的前提下完成了采購任務(wù)，并相約去到戶外分享采購的食物。一次小小的冷餐會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了金錢以及初步學(xué)會(huì)管理金錢，體現(xiàn)了同學(xué)們大大的智慧。
學(xué)財(cái)商明道理 悟財(cái)富筑基石
2023級(jí)5班的同學(xué)們迎來了《屬于你們的財(cái)商思維》這堂課。課堂上，“如果每天給你10元錢，你會(huì)如何使用？”問題一出便引發(fā)同學(xué)們的熱烈討論。根據(jù)回答，劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)一步思考了如何更合理地使用這些錢。同時(shí)，劉老師因勢(shì)利導(dǎo)，從同學(xué)們的回答中概括出“儲(chǔ)蓄”這一關(guān)鍵詞，引導(dǎo)大家明白儲(chǔ)蓄是積累財(cái)富的重要方法，儲(chǔ)蓄的方式是多樣的，好好學(xué)習(xí)也是一種儲(chǔ)蓄。
課堂最后，同學(xué)們齊聲朗讀了老師的寄語：勤勞積累財(cái)富、智慧創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)意獲取財(cái)富。相信一顆顆財(cái)商思維的種子此時(shí)已在孩子們心中悄然發(fā)芽。
財(cái)商啟蒙 助力成長(zhǎng)
A區(qū)2023級(jí)6班在數(shù)學(xué)課上開啟了一趟“財(cái)商之旅”。老師圍繞“錢是什么時(shí)候出現(xiàn)的？”“錢是從哪里來的？”“我會(huì)用錢買東西”“通過正確的途徑獲得財(cái)富”“金錢是萬能的嗎？”等問題，深入淺出地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行財(cái)商啟蒙。同學(xué)們踴躍發(fā)言，對(duì)于“錢是怎么來的？”等問題有著許多不同見解，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分熱烈。
隨后，同學(xué)們?cè)谟螒蚧?dòng)中，讓理財(cái)?shù)玫搅俗罴褜?shí)踐，也學(xué)到了日常生活中的消費(fèi)理財(cái)知識(shí)，加深了對(duì)財(cái)富的認(rèn)知，種下了“財(cái)商”的種子。
本次財(cái)商課不僅是關(guān)于金錢的學(xué)問，更是關(guān)于生活和成長(zhǎng)的學(xué)問。希望同學(xué)們可以把這節(jié)課的收獲帶到生活中去，讓生活更加充實(shí)美好！（賴波 通訊員 劉宸碩媽媽 劉宇萌 劉瑩 張瀚文家長(zhǎng) 楊翊君）
金沙小學(xué)
